馬頭涌官立小學
Ma Tau Chung Government Primary School
老师好师资不差孩子读得开心空降校长校舍大多活动体育不错升中一般
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
4
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-62019
-82020
-222021
-62022
-42023
-42024
-42025
-42026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 6 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
毕业生去了 34 间中学，其中
18 间是 Band 1（55%）：協恩中學、港大同學會書院、旅港開平商會中學、滙基書院（東九龍）、華仁書院（九龍）、伊利沙伯中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；34 间里面 33 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
17 间中学
Band 2
12 间中学
何文田官立中學2A~2B、鄧鏡波學校2B~2C、文理書院（九龍）2A~2B、香港神託會培敦中學2B、五旬節中學2B、余振強紀念中學2C、德蘭中學2C、順德聯誼總會胡兆熾中學2B、禮賢會彭學高紀念中學2C、九龍塘學校（中學部）2B、創知中學2B~2C、中華基督教會基道中學2B~2C
Band 2-3
1 间中学
賽馬會官立中學2C~3A
未标示组别
2 间中学
瑪利諾修院學校1A、羅定邦中學
入学与学额
58
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
34
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2026/27 | 2026-06-04 至 2026-06-11 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- 小一注册证副本 自行分配学位家长存根(或电子申请纪录)副本 统一派位选校表家长存根(或电子申请纪录)副本 【香港出生】香港出生证明书副本。 【非香港出生】学生出生证明及可在港居留证明文件的副本 学生成绩表(K1-K3)副本。 学生参与活外活动/学艺的资料及获奖纪录(如适用)。 推荐信件(如适用)。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1962 |
|---|---|
| 校训 | 乐善勇敢 |
| 办学团体 | 政府 |
| 校长 | 陈艳祝女士 |
| 校监 | 颜文杰先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 伊利沙伯中学、何文田官立中学、赛马会官立中学 |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约2300平方米 |
| 地址 | 九龙土瓜湾福祥街1号 |
| 电话 | 27115548 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $80 |
|---|
学校设施
| 其他 | 福马文学花园（学生开心活动空间）、历史廊及礼堂。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 电脑室、资讯科技学习中心、视艺室、艺荟阁、数码电视台、图书馆、音乐室、多用途会议室、活动室、小组室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 816 条发言 · 2006–2025 年 · 全站关于本校 476 个主题、3807 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
马头涌官立小学早年学术压力大，近年转为happy school，学术较浅，活动多，体育出色。师资良好，但升中成绩一般，仅靠伊中联系位。适合重视全人发展、不追求学术竞争的家庭。
近年评价方向有变：2023年起由学术严谨转为happy school，功课量及学术要求明显下降，与2006-2008年形成对比。
校风管教2006-2024
早年校风严谨，非精英班学生亦受关注，但活跃学生易被标签。近年被形容为happy school，学术较浅，活动多，校风趋向轻松。
功课压力2006-2023
2006-2008年间功课多、小测频繁且题目深，压力大。但2023年起被指学术浅，功课量明显减少，转为happy school风格。
面试文化2010-2021
早年面试被指循例式，问题简单。近年因疫情引入Zoom面试，安排具弹性，但面试内容仍不算深入。
师资与教学2025
师资不差，老师教学用心，学生读得开心。但2025年新校长及副校空降，学生对校长观感一般，可能影响学校氛围。
插班与收生2025
官小校长约7-8年转换，对学校影响未必大。升中方面，普遍约8-10人入伊中，联系位竞争激烈。
资料局限：观察点集中于2006-2008及2023-2025，中间年份缺乏数据，且部分维度样本少，尤其teaching及transfer仅2025年单一观察。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 112 条发言
小一入学 2006-2021
面试形式多变，通常由校长或副校长接见，家长陪同，部分年份有两轮面试。
- 问家中电话，需直接回答（2006）
- 两位老师接见，问选校原因、家庭活动（2007）
- 家长与小朋友一同面试，问喜欢学校原因，即时表演（2009）
- 第一轮问生活习惯、长处缺点；第二轮问相处方式（2010）
- 校长及副校长亲自面试，部分需两次（2012）
- 倾计形式，问喜欢话题，英文闲聊，父母陪同（2014）
- 叩门分两轮：首轮副校及主任，次轮校长（2014）
- 部分无第二轮即获取录（2015）
- 仅一次面试，家长陪同，校长及副校长接见（2016）
- Zoom面试（2021）
插班 2007-2020
插班面试曾为实体，2020年因疫情改为Zoom。
- 插班面试后成功入读（2007）
- 因疫情取消笔试，改Zoom面试（2020）
家长提到的准备方向
- 熟读学校网页及使命，准备回答选校原因。
- 训练孩子直接回答问题，勿回头问家长。
- 准备孩子表演项目，如唱歌、讲故事。
- 了解孩子生活习惯、长处缺点，展现亲子关系。
- 注意面试形式可能变动，如Zoom或两轮面试。
观察点年份跨度大（2006-2021），近年样本少，2022年后形式或已变。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。