聖公會聖紀文小學
S.K.H. St. Clement's Primary School
派英中比例高老师有爱心插班试竞争大校舍较旧叩门竞争激烈中游选择插班偏好私校生功课量多
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
30
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
150
2026 小一总学额
4
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-42019
-82020
-72021
-142022
-42023
-192024
-42025
-42026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 7 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
入学与学额
71
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
30
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
40
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2026/27 | 2026-06-03 至 2026-06-05 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- a. 本校小一候补学位申请表 b. 小一注册证影印本 c. 学生身份证明文件影印本 d. 学生近照一张 e. 幼稚园最近成绩表影印本 f. 自行分配学位小一入学申请表家长存根影印本 g. 统一派位选择学校表家长存根影印本
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1969 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 马俊江先生 |
| 校监 | 苏启明先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约1520平方米 |
| 地址 | 九龙长沙湾幸福街5号 |
| 电话 | 23615663 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $20 |
|---|
学校设施
| 其他 | 露天教室 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 图书馆、音乐室、视觉艺术室、学生活动中心、创科中心、英文室、言语治疗室、游戏辅导室、小组教学室、祈祷室、多元教室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 26 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 920 条发言 · 2007–2026 年 · 全站关于本校 126 个主题、1119 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会圣纪文小学属地区中游学校，学术压力大，功课量多，测验频繁。派位成绩不俗，但无公开数据。插班及叩门竞争激烈，偏好私校生。老师有爱心，校舍较旧。适合能承受学术压力、重视升中派位的家庭。
校风管教2015-2017
校风朴实，派位成绩不俗，每年级第一多入皇仁及地区名校，但无公开升中数据。家长心中排位属中游，次于荔天、协和等。
功课压力2013-2014
功课量多，曾一日十二本，十点几才睡。测验考试频繁，一年四小测两大考，或三测三考。面试时老师强调学校谷，学术压力明显。
面试文化2018
叩门竞争激烈，2018年申请200几份，学额66个，副校长称收16个位，反映面试门槛高，收生比例低。
插班与收生2015-2021
插班竞争激烈，多人报考但取录少。2015年听闻MCS小二插班多来自私校，津校生收得少，反映插班收生偏好私校生。2020-2021年移民潮下插班申请踊跃，但取录名额有限。
师资与教学2020-2026
老师有爱心，但校舍较旧。升中表现不俗，2021年约48%升B1及B2A-1C，2025年近半升B1/英中，网页称逾六成派英中，但英中不等于B1。
资料局限：观察点分散于2013-2026年，各维度样本偏少，尤其校风及面试仅各1-2条，代表性有限。讨论集中于家长主观感受，缺乏官方数据。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 278 条发言
小一入学 2012-2021
面试形式多样，包括小组游戏、说故事、唱歌、谈话、家长陪同倾谈、网上实时及拍片等，分一至两轮。
- 小组游戏、说故事、唱歌、谈话，观察专注度、守秩序及主动性（2012-2019）
- 家长与孩子一同见老师，以倾谈形式进行，无测试（2014）
- 叩门面试学术与个性比例约6:4，学术包括中英数及自我介绍（2020）
- 部分学校首轮改为拍片上传，限时约1小时完成任务（2020）
- 网上实时面试，两名老师见一名学生，交谈20分钟（2020）
- 叩门用Zoom面试，近8分钟英文对答，侧重学术（2021）
- 校长、副校、主任三人面见，先问小朋友学术（中英数），再问家长（2021）
- 直资小学面试分两轮：首轮全in，次轮约300人（2018）
- 叩门面试时穿著该校校服可显诚意（2019）
- 面试时间包括晚上时段，老师会观察孩子坐定与否（2014）
家长提到的准备方向
- 培养孩子礼貌、自理能力及专注度，避免背诵答案。
- 学术准备中英数基础，自我介绍练习。
- 熟悉网上面试操作，确保设备稳定。
- 家长需了解学校压力，诚实表达对学校的认识。
- 穿著校服或整洁服装，展现诚意。
观察点主要来自2012-2021年，2022年后形式可能已变化，尤其网上面试普及后。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。