聖公會聖安德烈小學
S.K.H. St. Andrew's Primary School
校风良好收生门槛高升中成绩好学术不谷返学轻松谷无可避免白鸽眼汰弱留强
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行8 年里面 6 年额满有溢
36
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
180
2026 小一总学额
90
统一派位学额
-242019
-112020
02021
-72022
-52023
-52024
-52025
02026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 7 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
48%
升读 Band 1 中学
非官方分级，第三方口径
非官方分级，第三方口径
96%
获派首三志愿
91%
获派第一志愿
毕业生去了 53 间中学，其中
26 间是 Band 1（50%）：香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學、聖母玫瑰書院、中華基督教會銘賢書院、德雅中學、寶血會上智英文書院、基督教崇真中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；53 间里面 52 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 135 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
24 间中学 · 62 人（46%）
香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學1B（15）、聖母玫瑰書院1B（8）、中華基督教會銘賢書院1A~1B（7）、德雅中學1B~1C（7）、寶血會上智英文書院1A（3）、基督教崇真中學1B（2）、東華三院黃笏南中學1A~1B（2）、培道中學1B（2）、香島中學1B（1）、九龍真光中學1A~1B（1）、荃灣公立何傳耀紀念中學1B（1）、基督教女青年會丘佐榮中學1B~1C（1）、英華女學校1A（1）、香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學1B~1C（1）、迦密中學1A~1B（1）、何明華會督銀禧中學1A~1B（1）、香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學1C（1）、聖芳濟書院1B（1）、中華基督教會蒙民偉書院1C（1）、香港華人基督教聯會真道書院1C（1）、香港中國婦女會中學1A（1）、聖公會林護紀念中學1A（1）、聖公會陳融中學1C（1）、聖公會鄧肇堅中學1B~1C（1）
Band 1-2
1 间中学 · 6 人（4%）
長沙灣天主教英文中學2A-1C（6）
Band 2
8 间中学 · 37 人（27%）
Band 2-3
3 间中学 · 13 人（10%）
Band 3
5 间中学 · 5 人（4%）
入学与学额
90
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
36
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
40
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- 已填妥在本网页下载之「插班生入学申请表」 出生证明书副本 最近两次之考试成绩表副本 参加课外活动与服务之证明及成绩 (请提供最近获取之资格/成绩副本)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2006 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人，乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 陈嘉文先生 |
| 校监 | 曾庆松先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6528平方米 |
| 地址 | 九龙深水埗海丽街3号 |
| 电话 | 29591551 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 6 班 |
|---|---|
| 小二 | 6 班 |
| 小三 | 6 班 |
| 小四 | 6 班 |
| 小五 | 6 班 |
| 小六 | 6 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300（家校通讯行政费、保险费、学校发展） |
学校设施
| 其他 | 篮球场（2）、排球场（3）、羽毛球场（2）、绿化园地、全天候跑道。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。 |
| 特别室 | 电脑室、音乐室、视艺室、「童创乐」（创科室）、学生活动中心、小组教学室、英语室、「柔戏室」（游戏室，冷静室）、梁植伟多用途活动中心。 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 课室数目 | 36 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1045 条发言 · 2006–2023 年 · 全站关于本校 232 个主题、5568 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会圣安德烈小学属40网二线小学，校风关爱但学术不谷，近年功课压力趋缓，但插班竞争激烈。适合重视校风、不追求顶尖学术的家庭，惟升中表现一般，需注意学校汰弱留强的文化。
近年评价方向有变：功课压力由2006年四测四考转为2019年三考，初小功课量适中，2021年更被形容为返学轻松，显示压力政策有放宽趋势。
校风管教2006-2021
校风整体良好，学生乖，关爱氛围，但2021年有家长指学校「白鸽眼」、汰弱留强，评价两极。早年校长对蚊患迅速回应，表现负责任。
功课压力2006-2021
功课压力随年代变化：2006年四测四考，2019年改为三考，初小功课量适中，但课程较深，整体压力较同区学校大。2021年仍被指谷，但返学相对轻松。
面试文化2018
面试文化样本不足，仅2018年提及叩门面试因红雨延期，形式有小组及笔试，未见系统性描述。
插班与收生2018-2021
插班竞争激烈，2019-2021年多次提及难考、位少，需面试笔试，甚至有家长交表后无面试机会，反映收生门槛高。
师资与教学2006-2019
老师有责任感，会跟进活动，有外籍老师但参与度不一。教学进度快，中文科及数学科进度超前，课程较深。
资料局限：样本集中于2006、2018-2021年，早年观察较零散，且部分年份样本少，面试维度仅一条，整体代表性有限。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 19 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，尤其对专注力不足学生有特别支援，但资源细节不明。家长口碑中支援较好，但样本有限。
专注力不足支援言语治疗
有家长反映学校对专注力不足学生有特别支援，评估后提供协助（2013）
有家长表示子女长期接受言语治疗，考虑学校支援与升学平衡（2022）
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。