馬頭涌官立小學
Ma Tau Chung Government Primary School
老師好師資不差孩子讀得開心空降校長校舍大多活動體育不錯升中一般
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行年年額滿有溢
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
4
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-62019
-82020
-222021
-62022
-42023
-42024
-42025
-42026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 6 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
畢業生去咗 34 間中學，其中
18 間是 Band 1（55%）：協恩中學、港大同學會書院、旅港開平商會中學、滙基書院（東九龍）、華仁書院（九龍）、伊利沙伯中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；34 間裡面 33 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
17 間中學
Band 2
12 間中學
何文田官立中學2A~2B、鄧鏡波學校2B~2C、文理書院（九龍）2A~2B、香港神託會培敦中學2B、五旬節中學2B、余振強紀念中學2C、德蘭中學2C、順德聯誼總會胡兆熾中學2B、禮賢會彭學高紀念中學2C、九龍塘學校（中學部）2B、創知中學2B~2C、中華基督教會基道中學2B~2C
Band 2-3
1 間中學
賽馬會官立中學2C~3A
未標示組別
2 間中學
瑪利諾修院學校1A、羅定邦中學
入學與學額
58
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
34
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2026-06-04 至 2026-06-11 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 小一註冊證副本 自行分配學位家長存根(或電子申請紀錄)副本 統一派位選校表家長存根(或電子申請紀錄)副本 【香港出生】香港出生證明書副本。 【非香港出生】學生出生證明及可在港居留證明文件的副本 學生成績表(K1-K3)副本。 學生參與活外活動/學藝的資料及獲獎紀錄(如適用)。 推薦信件(如適用)。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1962 |
|---|---|
| 校訓 | 樂善勇敢 |
| 辦學團體 | 政府 |
| 校長 | 陳艷祝女士 |
| 校監 | 顏文傑先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學 |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約2300平方米 |
| 地址 | 九龍土瓜灣福祥街1號 |
| 電話 | 27115548 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $80 |
|---|
學校設施
| 其他 | 福馬文學花園（學生開心活動空間）、歷史廊及禮堂。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 電腦室、資訊科技學習中心、視藝室、藝薈閣、數碼電視台、圖書館、音樂室、多用途會議室、活動室、小組室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 816 條發言 · 2006–2025 年 · 全站關於本校 476 個主題、3807 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
馬頭涌官立小學早年學術壓力大，近年轉為happy school，學術較淺，活動多，體育出色。師資良好，但升中成績一般，僅靠伊中聯繫位。適合重視全人發展、不追求學術競爭的家庭。
近年評價方向有變：2023年起由學術嚴謹轉為happy school，功課量及學術要求明顯下降，與2006-2008年形成對比。
校風管教2006-2024
早年校風嚴謹，非精英班學生亦受關注，但活躍學生易被標籤。近年被形容為happy school，學術較淺，活動多，校風趨向輕鬆。
功課壓力2006-2023
2006-2008年間功課多、小測頻繁且題目深，壓力大。但2023年起被指學術淺，功課量明顯減少，轉為happy school風格。
面試文化2010-2021
早年面試被指循例式，問題簡單。近年因疫情引入Zoom面試，安排具彈性，但面試內容仍不算深入。
師資與教學2025
師資不差，老師教學用心，學生讀得開心。但2025年新校長及副校空降，學生對校長觀感一般，可能影響學校氛圍。
插班與收生2025
官小校長約7-8年轉換，對學校影響未必大。升中方面，普遍約8-10人入伊中，聯繫位競爭激烈。
資料局限：觀察點集中於2006-2008及2023-2025，中間年份缺乏數據，且部分維度樣本少，尤其teaching及transfer僅2025年單一觀察。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 112 條發言
小一入學 2006-2021
面試形式多變，通常由校長或副校長接見，家長陪同，部分年份有兩輪面試。
- 問家中電話，需直接回答（2006）
- 兩位老師接見，問選校原因、家庭活動（2007）
- 家長與小朋友一同面試，問喜歡學校原因，即時表演（2009）
- 第一輪問生活習慣、長處缺點；第二輪問相處方式（2010）
- 校長及副校長親自面試，部分需兩次（2012）
- 傾計形式，問喜歡話題，英文閒聊，父母陪同（2014）
- 叩門分兩輪：首輪副校及主任，次輪校長（2014）
- 部分無第二輪即獲取錄（2015）
- 僅一次面試，家長陪同，校長及副校長接見（2016）
- Zoom面試（2021）
插班 2007-2020
插班面試曾為實體，2020年因疫情改為Zoom。
- 插班面試後成功入讀（2007）
- 因疫情取消筆試，改Zoom面試（2020）
家長提到的準備方向
- 熟讀學校網頁及使命，準備回答選校原因。
- 訓練孩子直接回答問題，勿回頭問家長。
- 準備孩子表演項目，如唱歌、講故事。
- 了解孩子生活習慣、長處缺點，展現親子關係。
- 注意面試形式可能變動，如Zoom或兩輪面試。
觀察點年份跨度大（2006-2021），近年樣本少，2022年後形式或已變。
家長常同時考慮
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