寶血會伍季明紀念學校
Kwai-ming Wu Memorial School of The Precious Blood
升中数据具体车程长早到有安排叩门需做卷优先面试条件志愿序挂钩候补机制灵活旧生兄姊加分
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
3
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-62019
-42020
-42021
-42022
-52023
-32024
-32025
-32026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 4 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向 · 毕业生 107 人。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
49%
升读 Band 1 中学
非官方分级，第三方口径
非官方分级，第三方口径
97%
获派首三志愿
50%
升读英文中学
90%
获派第一志愿
毕业生去了 39 间中学，其中
20 间是 Band 1（51%）：荃灣公立何傳耀紀念中學、可風中學(嗇色園主辦)、荃灣官立中學、東華三院陳兆民中學、滙基書院（東九龍）、天主教母佑會蕭明中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 107 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
17 间中学 · 48 人（45%）
荃灣公立何傳耀紀念中學1B（16）、可風中學(嗇色園主辦)1B（7）、荃灣官立中學1A（3）、東華三院陳兆民中學1B~1C（3）、滙基書院（東九龍）1A~1B（2）、天主教母佑會蕭明中學1A~1B（2）、佛教善德英文中學1A（2）、寶安商會王少清中學1B（2）、香港神託會培基書院1B~1C（2）、廖寶珊紀念書院1C（2）、聖保祿學校1A（1）、英華書院1A（1）、聖芳濟書院1B（1）、中華基督教會協和書院1B（1）、浸信會呂明才中學1A（1）、香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學1A~1B（1）、賽馬會體藝中學1C（1）
Band 1-2
2 间中学 · 9 人（8%）
Band 2
12 间中学 · 30 人（28%）
荃灣聖芳濟中學2B~2C（7）、博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學2A~2B（6）、荔景天主教中學2（4）、葵涌蘇浙公學2B（3）、東華三院伍若瑜夫人紀念中學2B（2）、佛教覺光法師中學2B（2）、林大輝中學2（1）、基督教中國佈道會聖道迦南書院2C（1）、東華三院吳祥川紀念中學2A（1）、樂善堂梁植偉紀念中學2（1）、基督教香港信義會信義中學2B（1）、皇仁舊生會中學2C（1）
Band 2-3
3 间中学 · 6 人（6%）
Band 3
4 间中学 · 13 人（12%）
未标示组别
1 间中学 · 1 人（1%）
聖公會林護中學1A（1）
入学与学额
47
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
62
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2025/26 | 2025-12-01 至 2026-01-02 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- a. 申请表 b. 学童之香港出生证影印本 非本港出生之学童，须附上当地出生证明书及获准在港居留之身份证明文件影印本。（如通行证、回港证、签证身份书或护照） c. 本年度就读学校之成绩表影印本
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1984 |
|---|---|
| 校训 | 敬主爱人 |
| 办学团体 | 耶稣宝血女修会 |
| 校长 | 钟咏娴女士 |
| 校监 | 刘燕棠修女 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约3600平方米 |
| 地址 | 新界荃湾蕙荃路22-66号绿杨新邨 |
| 电话 | 24988911 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $50 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $200 |
学校设施
| 其他 | 课室备有电脑、投影机及电子白板。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 校园电视台、电脑室、音乐室2个、STEAM ROOM、英语室及宗教室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 882 条发言 · 2006–2024 年 · 全站关于本校 154 个主题、3070 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
宝血会伍季明纪念学校校风严谨，老师有爱心，学术表现稳健（B1比例约40%）。早年功课压力大，近年趋缓。叩门门槛高，重视学术及选校志愿。适合重视纪律、学术成绩，且能配合学校收生要求的家庭。
近年评价方向有变：功课压力由2006-2008年的密集抄写及考试，转为2015年后的量少及四次考试，明显趋缓。升中B1比例由2020年约34%升至2023年约40%，学术表现提升。
校风管教2007-2021
校风严谨，老师有爱心，学生纪律好。设贴纸奖励及教室开放日，家校沟通良好。校方对早到学生有安排，体现关顾。
功课压力2006-2024
早年抄写要求高，考试密集（一日五科），但2015年后转为全年四次考试、功课默书量少，压力趋缓。2023年升中B1比例约40%，学术表现稳健。
面试文化2018-2021
叩门面试重学术（中英数），中文较深，小组讨论形式，不设家长面试。面试机会与选校志愿序挂钩，111优先，000机会渺茫。
插班与收生2015-2023
不接受叩门申请，但每年收十几个插班生。叩门需自行阶段选该校，旧生及兄姊在读有优势。候补机制灵活，曾有人临时获补上。
师资与教学2006-2020
英文科教学有规律，但早年常识科师资流动性高（一年六位老师）。升中表现中游，2023年B1比例约40%，教学质素稳定。
资料局限：观察点分散于2006-2024年，早年样本较少，近年讨论较集中于叩门及升中数据，可能未能全面反映学校现况。
面试情报
含 1 条 2023 年后的近期素材 · 共 135 条发言
小一入学 2006-2021
叩门面试为主，一轮或两轮，包括个人对答、讲故事、认知测试。
- 叩门面试直接见校长，即时取录（2006）
- 叩门面试后数天内通知结果（2006）
- 叩门面试内容包括态度礼貌、认知（写中英文名）、说故事、生活常识、与人相处、创作力（2011）
- 自行或统一派位选该校第一志愿优先获面试机会（2012）
- 111才有面试机会，面试后两天内电话通知结果（2014）
- 叩门面试为简单对答及看图讲故事，一轮面试（2020）
- 叩门形式未明，需留意学校网页公布（2021）
中一入学 2007-2018
自行分配学位面试及叩门面试，小组讨论形式。
- 自行分配学位面试竞争激烈，800人收60人（2007）
- 叩门入学面试直接见校长，即时取录（2007）
- 自行面试以小组讨论形式进行，中英各约20分钟（2018）
插班 2023
需笔试及面试。
- 插班考试通过，需笔试及面试（2023）
家长提到的准备方向
- 叩门面试注重礼貌、认知及说故事能力，可提前练习。
- 中一面试小组讨论，训练中英文表达及合作。
- 插班需笔试，准备学科知识。
- 留意学校官网最新面试安排。
- 第一志愿优先，选校策略重要。
观察点年份跨度大（2006-2023），部分信息陈旧，2021年后形式未明，建议以学校最新公布为准。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 9 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度较为专业但严格，有家长反映面试时能快速识别隐藏问题，可能对SEN家庭构成压力；另有用家指石天对SEN支援较佳，暗示本校支援相对有限。
有家长反映学校面试团队专业且经验丰富，能快速识别儿童的隐藏问题（2014）
有家长因子女SEN被学校面试识别而放弃入读（2014）
有家长指出石天小学对SEN学生支援较伍季明佳（2014）
家长常同时考虑
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