聖安當小學
St. Antonius Primary School
管教严厉学术型功课量多考试频繁校风友善师资稳定普通话教中文高年级补课
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
62
统一派位学额
72019
72020
-62021
02022
-62023
02024
-82025
02026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
90%
获派第一志愿
毕业生去了 33 间中学，其中
24 间是 Band 1（73%）：中華基督教會蒙民偉書院、聖言中學、聖傑靈女子中學、香港中國婦女會中學、景嶺書院、藍田聖保祿中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 89 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
24 间中学 · 51 人（57%）
中華基督教會蒙民偉書院1C（6）、聖言中學1A（5）、聖傑靈女子中學1A~1B（5）、香港中國婦女會中學1A（4）、景嶺書院1A~1B（3）、藍田聖保祿中學1A~1B（3）、順利天主教中學1B（3）、新生命教育協會呂郭碧鳳中學1B（3）、港島民生書院1A~1B（2）、觀塘瑪利諾書院1B（2）、仁濟醫院王華湘中學1C（2）、張祝珊英文中學1A（1）、何明華會督銀禧中學1A~1B（1）、聖馬可中學1A（1）、高主教書院1A~1B（1）、中華基金中學1B（1）、香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學1B（1）、嘉諾撒書院1B~1C（1）、東華三院甲寅年總理中學1B（1）、香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學1C（1）、香港華人基督教聯會真道書院1C（1）、保良局羅氏基金中學1B（1）、陳瑞祺(喇沙)書院1C（1）、香港培道中學1B（1）
Band 2
8 间中学 · 29 人（33%）
聖公會基孝中學2B~2C（9）、基督教聖約教會堅樂中學2A（7）、聖若瑟英文中學2A~2B（4）、梁式芝書院2A（3）、仁濟醫院羅陳楚思中學2A（3）、文理書院(九龍)2A~2B（1）、德信中學2B~2C（1）、聖母書院2A~2B（1）
Band 2-3
1 间中学 · 9 人（10%）
聖安當女書院2C~3A（9）
入学与学额
62
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
48
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1959 |
|---|---|
| 校训 | 公诚勤毅 |
| 办学团体 | 中华无原罪圣母女修会信托人法团 |
| 校长 | 李伟锋先生 |
| 校监 | 李笑容修女 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约7760平方米 |
| 地址 | 九龙油塘道1号 |
| 电话 | 23484283 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | 30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | 上学期及下学期分别收取$120 |
学校设施
| 其他 | 电脑室、视艺室、陶艺室、舞蹈室、珍草廊、学生学习室、学生辅导室、家长资源中心。室内操场设空调系统。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 4 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。 |
| 特别室 | 小圣堂、牧民室、STEM智能学习室、LEGO STEM教室、天文及媒体学习 中心、英语室、音乐室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 998 条发言 · 2007–2024 年 · 全站关于本校 117 个主题、653 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣安当小学整体口碑偏向学术型，校风友善但管教或偏严，功课压力较大，师资稳定。适合重视学术成绩、能接受较高课业压力的家庭。惟近年样本较少，且2024年有旧生负面回忆，需注意管教方式。
校风管教2019-2024
校风友善，校长老师有耐心、没架子，但2024年有旧生忆述早年数学补课时遭修女体罚，反映管教手法或偏严厉，且该修女仍在任教，或引起家长关注。
功课压力2019-2022
2019年用家指功课量增加，读得辛苦，五、六年级有补课；2020年家长指功课多，一年四次考试。整体学术压力偏高，但2022年后未有具体更新，趋势待观察。
师资与教学2019-2024
师资稳定，大部分老师任教多年，新老师不多；教学以学术型为主，小二起仅中文科以普通话授课，非全科普教中。2024年有用家以升中数据佐证教学成效，但未提供具体细节。
资料局限：讨论集中于2019-2020年，2022年后样本稀少，且2024年仅有旧生忆述及升中数据，缺乏全面观察。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 301 条发言
小一入学 2014-2020
面试形式包括叩门面试、小组活动、网上评核及影片提交，部分学校设两轮面试。
- 叩门面试考中英数常：中英读文章答问题，数学限时心算，常识问自残处理及贫穷情况（2017）
- 直私小一面试多小组形式，首轮聆听录音完成任务，次轮面见（2019）
- 疫情下部分直资小学首轮改为提交影片及作品集，次轮实体或线上面试（2020）
- 圣保罗男女附小首轮网上评核，次轮面见（2020）
- 救恩学校网上实时面试：两名老师对一名学生，时长20分钟，家长可陪同（2020）
- 拔萃女小学面试注重自信、适应力、自理能力，活动包括唱儿歌、拼读英文、收拾物品、记忆力游戏（2020）
家长提到的准备方向
- 训练孩子中英文阅读理解及心算能力。
- 培养团队合作、礼貌及坚持态度。
- 准备自我介绍及常识问题应对。
- 熟悉网上平台操作，确保设备稳定。
- 鼓励孩子展现自信、童真及自理能力。
观察点主要来自2014-2020年，2020年后形式可能已变化，尤其疫情后线上面试常态化。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 33 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校SEN支援口碑资料不足，仅有零星提及SEN生影响排名计算，未见具体接纳或推拒态度。
有家长反映学校扣除SEN生后计算排名，影响Banding评估（2018）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。