聖若瑟英文中學
St. Joseph's Anglo-Chinese School
重视英文能力自制笔记质素高教学风气好学生喜欢返学校风纯朴关爱型学校非学术主导外籍老师任班主任
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2A~2B 2023 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中英并重 （中 50.6%） |
| 全港排名 | 174 ‒ 188 第三方 |
| 区内排名 | 15 ‒ 16 第三方 |
| 升读学士 | 44.5% |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
育、伦理及宗教 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。申请入学者须品行优良，方获考虑。 收生准则以学业成绩占50%、面试占40%、与学校关系及其他表现10%。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1958 |
|---|---|
| 校训 | 臻于至善，力行仁爱。 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 潘永强先生 （MA， BA （Hons）， Cert. （ECA）， PGDEd； 在天主教教区中学任职超过30年，从2014-2015年开始担任本校校长） |
| 校监 | 周玲玲女士 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约7650平方米 |
| 地址 | 九龙新清水湾道46号 |
| 电话 | 37524500 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 1. 于2011年迁入面积为7650平方米之同区最新型千禧校舍（新清水湾道46号），设标准课室30个；特别室27间，包括实验室6个，篮球场及多媒体教学室各2个，礼堂、羽毛球场、乒乓球场及学生活动中心等各1个。还有校园电台、攀石墙、3条跑道、2个空中花园及40个园圃。校园位于小丘上，广植花草树木，环境优美，空气清新。2. 为加强培育学生创意及逻辑思维，并进一步发展STREAM教育，学校已完成重新设计电脑实验室，并将其命名为「SMART Space」。另外，学校兴建的「中国历史文物展示活动教室」亦刚于2024年落成，透过展示文物引起学生学习中国历史及文化的兴趣，缔造更理想的学与教环境。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 103 条发言 · 2007–2023 年。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣若瑟英文中学为观塘区B2A-B男校，校风严谨但近年趋向关爱，功课量中等，英文教学有特色，但面试及收生对英文要求高。适合重视品德、英文能力，但不追求顶尖学术的家庭。
校风管教2012-2022
校风严谨，学生有礼，但训导严格，2013年有旧生指训导主任大声训斥。近年趋向关爱型，2022年指校风纯朴，属B2A-B水平。
功课压力2010-2022
功课量变化大：2010年中一平均3-4份，2013年精英班每周测验，2015年普通班5-6份，2014年曾指轻松。整体中等，精英班压力较大。
面试文化2021-2023
面试重视英文能力，2023年英文C级获面试机会不大。2021年有家长指面试通知全中文，感觉被误导。
插班与收生2008-2021
收生以直属小学为主，学额有限，Band 2生不易抽中。叩门只入中文班，需成绩好才转英文班。近年小学部升中人数少，直属位用不完。
师资与教学2009-2023
教学质素良好，有NET班主任，英文班用英文授课，自制笔记质素高，老师教学风气好。分班清晰，精英班用较深教材。
资料局限：样本分散于2008-2023年，部分年代观察点较少，如面试仅2021及2023年。讨论集中于收生及教学，插班资讯较少。
家长常同时考虑
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