陳瑞祺（喇沙）小學
Chan Sui Ki (La Salle) Primary School
英文差距需適應課程功課適中試卷不難老師無愛心面試人數多二面見校長功課量逐年增加測考壓力大
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行8 年裡面 6 年額滿有溢
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
62
統一派位學額
-92019
-52020
-102021
-122022
-152023
02024
-182025
02026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 12 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
88%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
90%
獲派首三志願
82%
獲派第一志願
畢業生去咗 34 間中學，其中
26 間是 Band 1（79%）：滙基書院（東九龍）、何明華會督銀禧中學、華仁書院（九龍）、迦密中學、聖保羅書院、優才（楊殷有娣）書院 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；34 間裡面 33 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 100 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
26 間中學 · 88 人（88%）
滙基書院（東九龍）1A~1B（19）、何明華會督銀禧中學1A~1B（11）、華仁書院（九龍）1A（10）、迦密中學1A~1B（9）、聖保羅書院1A（5）、優才（楊殷有娣）書院1B（5）、東華三院黃笏南中學1A~1B（3）、香港神託會培基書院1B~1C（3）、瑪利諾修院學校（中學部）1A（2）、旅港開平商會中學1A（2）、英華書院1A（2）、保良局羅氏基金中學1B（2）、香港培道中學1B（2）、喇沙書院1A（1）、聖保羅男女中學1A（1）、英皇書院1A（1）、伊利沙伯中學1A~1B（1）、華英中學1A（1）、陳瑞祺（喇沙）書院1C（1）、福建中學1B（1）、基督教女青年會丘佐榮中學1B~1C（1）、風采中學（教育評議會主辦）1B（1）、保良局顏寶鈴書院1B（1）、嘉諾撒聖家書院1A~1B（1）、保祿六世書院1B（1）、香島中學1B（1）
Band 2
7 間中學 · 11 人（11%）
德信中學2B~2C（3）、中華基督教青年會中學2B（2）、林大輝中學2（2）、何文田官立中學2A~2B（1）、文理書院（九龍）2A~2B（1）、基督教中國佈道會聖道迦南書院2C（1）、聖母書院2A~2B（1）
未標示組別
1 間中學 · 1 人（1%）
羅定邦中學（1）
入學與學額
62
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
34
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1973 |
|---|---|
| 校訓 | 讚美天主 |
| 辦學團體 | 香港喇沙修士會 |
| 校長 | 謝澤樹先生 |
| 校監 | 古永康先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 保姆車 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | - |
| 校舍面積 | 約6200平方米 |
| 地址 | 九龍九龍城常盛街22號 |
| 電話 | 27116278 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $40 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $450 |
學校設施
| 其他 | 小聖堂、醫療室、中央廣播系統、蝴蝶園。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖、觸覺引路帶及視像火警警報系統。 |
| 特別室 | 溫室、視藝室、常識室、音樂室、電腦室、圖書館、數碼閱讀區、小組教學室、學生活動室、多用途活動室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1830 條發言 · 2006–2025 年 · 全站關於本校 540 個主題、9592 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
陳瑞祺（喇沙）小學是一所傳統天主教津校，校風嚴格，功課壓力大，測考頻繁，適合能承受學業壓力的家庭。師資參差，但升中成績亮眼，2020年42%升B1中學。插班生需適應英文及繁體字，面試流程人性化。整體適合重視學術成績、願意配合學校嚴格要求的家庭。
校風管教2007-2017
傳統天主教津校，管教嚴格，對坐唔定容忍度低，注重健康與禮儀（如帶餅乾），測考公開排名，家長壓力大。
功課壓力2006-2022
功課量逐年增加，一年兩測兩考，每週中英默書，週末需溫習，壓力大。但2022年有家長稱課程適中，試卷不難，主要挑戰在英文。
面試文化2010-2021
面試人數多，叩門有二面見校長，病假缺考可補考不扣分，面試流程較人性化。
插班與收生2010-2022
插班流動存在，老師要求不填學號；插班生需適應英文及繁體字，有建議降級。升中表現佳，2020年42%升B1中學，但聯繫位少於預期。
師資與教學2007-2021
師資參差，部分老師冇heart，但亦有班主任獲好評；網課期間有老師被批無禮貌。教學要求高，英文閱讀需平時練習，試卷需理解轉換。
資料局限：樣本分散於2006-2022年，早期觀察較多，近年（2021-2022）樣本偏少，且部分討論集中於插班及升中，可能影響全面性。
面試情報
含 1 條 2023 年後的近期素材 · 共 98 條發言
小一入學 2008-2024
叩門形式，分筆試及面試兩輪，部分年份含家長面試。
- 筆試考中英數，含英文聆聽及看圖講故事（2018-2024）
- 第二輪面試小朋友需讀英文書，家長問常規問題（2018-2024）
- 叩門需自行及統一派位均選該校首志願（2008-2013）
- 筆試後即時評分，合格才獲面試（2013-2014）
- 面試前可看圖書等候（2013）
- 面試時老師指導英語自我介紹（2011）
- 叩門無申請表，只收profile（2010）
- 需帶鉛筆、膠擦、顏色筆，可能考講故事及筆試（2009）
中一入學 2021
自行分配學位面試，多人申請，第二輪見校長。
- 自行面試多人，約50人進入第二輪見校長（2021）
家長提到的準備方向
- 確保自行及統一派位均選該校為首志願，否則叩門機會低。
- 訓練小朋友中英數基礎，尤其英文聆聽及看圖講故事。
- 準備英文自我介紹及朗讀英文書能力。
- 家長需準備為何叩門、有無其他offer等問題。
- 叩門筆試時間長（3小時），提前讓小朋友適應。
觀察點主要為叩門經驗，2008-2014年信息較舊，2024年樣本少，形式或已變。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 17 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度分歧：初小有支援，但高小壓力大；部分教師關愛，亦有針對個案；校長被評傳統、包容不足。資源有限，家長需謹慎。
讀寫障礙支援過度活躍支援
有家長反映校長曾公佈對讀寫障礙、過度活躍學生有系列支援，態度積極（2007）。
有家長反映初小（小一、小二）對自閉童關顧不錯，但高年級差距大，形成學習壓力（2015）。
有家長反映孩子有ADHD+亞氏保加，曾被兩名班主任針對、無理投訴（2016）。
有家長反映校長不太接受SEN學生，較傳統（2016）。
有家長反映SEN學生讀得很辛苦，因此即使有世襲學位也不敢報讀（2016）。
有家長反映學校對讀寫障礙學生有支援（2015）。
家長常同時考慮
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