天主教明德學校
Meng Tak Catholic School
面試學術考核家長短談返學開心師資流動大功課量適中宗教活動功課指導堂中英並用
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
70
統一派位學額
-22019
-112020
-12021
-52022
02023
02024
82025
202026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
90%
獲派首三志願
畢業生去咗 15 間中學，其中
12 間是 Band 1（80%）：香港華仁書院、庇理羅士女子中學、港大同學會書院、優才（楊殷有娣）書院、香港中國婦女會中學、聖保祿中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
11 間中學
Band 1-2
1 間中學
中華傳道會劉永生中學1C~2A
入學與學額
70
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
16
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2025-09-18 至 2025-09-26 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 填妥之申請表。
- 家長或監護人的身份證、護照或其他身份證明文件。(正、副本)
- 申請學生出生證明書或有關文件。(正、副本)
- 如申請學生兄/姊在本校就讀，請出示有關證件(如兄/姊的出生證明書正、副本及本學年手冊學籍表副本(手冊第1頁)。
- 如申請學生的父/母或兄/姊為本校的畢業生，請帶備畢業證書的正本及繳交影印本。
- 如申請學生為天主教徒，請帶備領洗紙的正本及繳交影印本。
- 請携帶所申報的居住地址證明文件(如已蓋釐印租約、差餉單、公屋租約、水/電/煤氣/固網電話收費單/管理費單等)的正本及繳交影印本，請不要繳交銀行單、稅單影印本。居住地址證明文件上的姓名須與家長/監護人的姓名相同。
插班／轉校要備文件
- 填妥之申請表、最近成績表影印本、出生證明書及有關證件影印本。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1952 |
|---|---|
| 校訓 | 愛人如己 |
| 辦學團體 | 天主教香港教區 |
| 校長 | 許加路先生 |
| 校監 | 譚永明神父 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5143平方米 |
| 地址 | 香港柴灣祥民道11號 |
| 電話 | 25572244 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $50 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $310 |
學校設施
| 其他 | 所有課室已裝置互動教學電子顯示屏、光纖及Wifi網絡；Arts Studio可作展示學生藝術作品、表 演、工作坊及活動的平台；新翼可拓闊學生活動空間。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道。 |
| 特別室 | 電腦室、視覺藝術室、STEM活動室、語言室、音樂室、宗教活動室、輔導教學室、學生輔導活動室、學生活動中心、多元學習室等。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 107 條發言 · 2005–2020 年 · 全站關於本校 77 個主題、511 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
天主教明德學校校風純樸，功課壓力適中，教學有特色，但升中派位表現一般，師資流動性略高。適合重視品德教育、希望孩子愉快學習的家庭，但對學術成績有較高要求的家庭需審慎考慮。
校風管教2006-2014
校風良好，學生乖，老師有愛心且管教嚴，注重品德教育，會主動聯絡家長跟進學生行為。近年觀察點較少，但早年口碑穩定。
功課壓力2006-2014
功課量適中，小一約1小時內完成，每週中英默各一次，測驗頻率適中。設有功課輔導堂，整體壓力不大，但普通話教中文或需額外補習。
面試文化2006-2020
早年面試氣氛輕鬆，由校長進行，問興趣；2020年叩門面試轉為學術考核（讀字、看圖），並有家長短談，反映面試形式趨向學術化。
插班與收生2010-2012
升中派位一般，約40%派band 1，有家長質疑派位不理想。學校公佈首五志願85%以上，但個別案例引發聲譽討論。
師資與教學2006-2014
教學有特色，如全英英文課、普通話教中文、腦圖教學，並設拔尖補底。但2014年出現較多教師離職，師資流動性需關注。
資料局限：觀察點集中於2006-2014年，2020年僅有面試資料，近年口碑樣本不足，可能未能反映現況。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。