般咸道官立小學
Bonham Road Government Primary School
升中资料不透明成绩质疑功课量少老师有爱心享受校园生活课程偏浅英文一般中数较深
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行8 年里面 6 年额满有溢
10
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
50
2026 小一总学额
25
统一派位学额
-32019
-12020
-152021
-62022
-32023
-32024
-22025
02026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 3 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
95%
获派首三志愿
88%
获派第一志愿
毕业生去了 20 间中学，其中
11 间是 Band 1（55%）：皇仁書院、英皇書院、庇理羅士女子中學、英華女學校、香港真光中學、聖士提反女子中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
11 间中学
Band 2-3
1 间中学
佛教黃鳳翎中學2C~3A
未标示组别
1 间中学
入学与学额
25
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
10
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
11
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- 申请表填妥交回本校，并请附上有关文件。如递交之文件不齐全者，有关之申请将不获处理。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2000 |
|---|---|
| 校训 | 敬业乐群 |
| 办学团体 | 政府 |
| 校长 | 李明佳先生 |
| 校监 | 林雨恒先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 英皇书院、庇理罗士女子中学、金文泰中学、邓肇坚维多利亚官立中学 |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 无 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | - |
| 校舍面积 | 约3765平方米 |
| 地址 | 香港西营盘般咸道9A号 |
| 电话 | 25171216 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 2 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 2 班 |
| 小五 | 2 班 |
| 小六 | 2 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $70 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300 |
学校设施
| 其他 | 园圃、篮球场、全校无线宽频网络。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | - |
| 特别室 | 音乐室、视觉艺术室、电脑室、英语活动室、学生辅导室、会议室、多用途室及家长资源室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 12 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 222 条发言 · 2011–2025 年 · 全站关于本校 138 个主题、1145 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
般咸道官立小学是一所历史悠久、校风朴素的官小，老师有爱心，学生关顾良好。功课量中等，压力不大，但升中数据不透明，B1率约四成，联系位有助女生升B1。适合重视关顾、不追求催谷的家长，但需接受升中资讯不公开的现实。
校风管教2012-2019
校风朴实，老师有爱心且关顾学生，双班主任制令学生受照顾。管教严格但合理，守规学生受喜爱。校舍环境优美，高年级照顾低年级，学生读得开心。近年有家长指教浅考深，但整体校风正面。
功课压力2011-2025
功课量多年来属中等，初时或偏多，经反映后回复正常。每日约5-8样，学生可在校完成部分。课程不算深，但常识科内容多。近年功课量一般，测考次数适中，压力不大。
面试文化2014-2015
叩门面试需1-1-1选校，学校会筛选面试名单，非全部见校长。面试具选择性，反映收生竞争。
插班与收生2013-2025
收生竞争激烈，必收位超额，统一派位学额减少。叩门需1-1-1。升中数据多年不透明，家长质疑B1率约四成。联系位与李升共享，女生升B1机会较高。
师资与教学2011-2022
教学以传统为主，英文非全外籍教授，五年级起渐转全英语。设精英班，分组教学。老师有爱心，但沟通不多。近年有家长指教浅考深，师资评价参差。
资料局限：讨论集中于2011-2016年，近年样本较少；升中数据多为推算，实际情况可能不同。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。