愛秩序灣官立小學
Aldrich Bay Government Primary School
校风逊色活动多元面试气氛轻松校舍完善功课量少精英班派位数字清晰两测两考
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
71
统一派位学额
-102019
-102020
02021
02022
-62023
02024
02025
82026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
81%
获派首三志愿
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 30 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 2
1 间中学 · 2 人（7%）
金文泰中學2A~2B（2）
入学与学额
71
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
16
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- 学生出生证明书副本 香港住址证明文件副本 香港入境居留证明文件(非本地出生学生适用) 成绩表副本 获奖证书副本 兴趣班修业证明书副本 其他
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2000 |
|---|---|
| 校训 | 敬、逊、思、敏 |
| 办学团体 | 政府 |
| 校长 | 崔家祥先生 |
| 校监 | 梁蕴仪女士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 皇仁书院、筲箕湾官立中学、金文泰中学 |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | - |
| 校舍面积 | 约6000平方米 |
| 地址 | 香港筲箕湾爱礼街一号 |
| 电话 | 25611118 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $40 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | 校本管理费$250 |
学校设施
| 其他 | - |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。 |
| 特别室 | 图书馆、电脑室、科创室、创客室、视觉艺术室、音乐室、音乐天地、学生活动室、英语室及会议室等。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 799 条发言 · 2006–2026 年 · 全站关于本校 103 个主题、859 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
爱秩序湾官立小学口碑偏向轻松愉快，功课压力小，校风良好，插班及升中联系有优势（如皇仁）。适合重视孩子快乐成长、不追求高压学术的家庭。但近年家长对师资热心度有分歧，且样本集中于早年，需注意时效。
校风管教2006-2025
校风整体轻松，早年（2006-2009）强调规矩但压力较同区小，2013年后未见欺凌，家校沟通良好。2020年后家长关注校长老师热心程度，2022年有指16网校风逊于11网，但爱官未见负评。
功课压力2006-2019
功课量历年偏少，小一至小三不按成绩分班，两测两考，活动时间多，午睡时段。2019年仍比同区少，学生能自行完成。整体压力低，适合愉快学习。
师资与教学2007-2019
低年级活动教学，小一英文用故事书，五年级小组教学，提供免费课后补习。2013年观感分歧，2019年设精英班，教学多元但具体成效未明。
插班与收生2017-2019
插班相对易入，2019年小四插班生获派皇仁，联系皇仁有5个学额，升中派位不俗。2017年共7人入皇仁，显示插班及升中机会吸引。
面试文化2020
2020年叩门面试气氛轻松，校长以简单问题热身，等候区提供丰富刊物，反映活动多元，面试压力不大。
资料局限：观察点分散于2006-2025年，但各维度样本偏少，尤其面试仅2020年一条，插班仅2017-2019年，且讨论集中于早年，近年资讯不足。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 232 条发言
小一入学 2019
首轮小组，次轮个别面见。注重礼貌、团队合作、坚持不懈。
- 小组活动：团队合作与坚持不懈（2019）
- 个别面见：礼貌与应对（2019）
家长提到的准备方向
- 培养孩子礼貌用语和团队合作精神。
- 鼓励孩子面对困难不放弃。
- 练习基本自我介绍和回答问题。
仅有2019年观察点，形式可能已变，建议参考最新资讯。
家长常同时考虑
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