聖士提反女子中學
St. Stephen's Girls' College
插班选拔严格面试时间紧凑就近地铁方便名校无形压力校风相对轻松功课量适中英文测考略深收生机制公开
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1A 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 96.0%） |
| 全港排名 | 20 ‒ 37 第三方 |
| 区内排名 | 3 ‒ 4 第三方 |
| 升读副学位 | 3% |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
体育、艺术文化 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 - 教育局「学生成绩次第」及小学学业成绩 （50%） - 面试表现（明辨性思维、创意、解难能力及中英口语沟通能力）及操行（35%） - 联课活动、服务及奖项 （15%）
入学与学额
| 报名窗口 2025/26 | 2025-01-02 至 2025-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- For F.2-F.4 admission (2026-2027): - The completed Application Form - A copy of Hong Kong Identity Card or Birth Certificate - The completed Co-curricular Activities Record and photocopies of relevant documents - A copy of school reports for the last two years - Principal's recommendation letter (if any) - One self-addressed, stamped envelope
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1906 |
|---|---|
| 校训 | 本信而进前 |
| 办学团体 | 圣士提反女子中学校董会 |
| 校长 | 林丽容女士 [科学学士、教育文凭、教育硕士、教育博士 Compassionate Systems Master Practitioner（美国麻省理工）] |
| 校监 | 管浩鸣法政牧师 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约10000平方米 |
| 地址 | 香港列堤顿道2号 |
| 电话 | 25492521 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 5 班 |
|---|---|
| 中二 | 5 班 |
| 中三 | 5 班 |
| 中四 | 5 班 |
| 中五 | 5 班 |
| 中六 | 5 班 |
收费
| 中一堂费 2025/26 | $2300 |
|---|---|
| 中二堂费 2025/26 | $2300 |
学校设施
| 学校设施 | 学校设施：除标准课室设施外，另有三个礼堂、三个球场，一个室内运动场，两个多媒体教室、电脑室、图书馆、家政室、缝纫室、小教堂、中文室、校园广播录影室及音乐室。现时，全校已铺设无线网络供教学用途。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间及备有桌面放大阅读机，用于协助视障学生阅读和写作，而无线调频系统则供听障的学生上课时使用。 |
| 课室数目 | 36 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 2663 条发言 · 2006–2025 年 · 全站关于本校 267 个主题、4741 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣士提反女子中学为传统名校，学术要求高，功课量波动但近年适中；面试及插班竞争激烈，升中表现优异。校风相对自由，但课外活动选拔门槛高。适合学术能力强、能适应传统教学及竞争压力的家庭。
校风管教2014-2023
校风相对自由，但课外活动选拔门槛高且通知不透明；面试体验参差，有校长黑面、场地简陋之评。整体管教较天主教学校宽松。
功课压力2006-2022
功课量随年代变化：2006-2007年压力渐增，2013年适中，2018年增至6-9样及多次默书，2022年又趋适中。整体呈波动，近年较平衡。
面试文化2013-2025
面试筛选严格，次第头400名才有机会；2013年三条一优先但不保证，2019年体验不佳，2025年安排紧凑。竞争激烈，重视学业排名。
插班与收生2008-2025
插班名额极少（每级2-3人），选拔严格；升中派位表现佳（2019年30%升B1），自行收生倾向街外学生。竞争来源多为圣心等名校。
师资与教学2006-2023
老师有爱心但教学传统，测考需背诵，创意空间少；行政曾混乱（2006年），近年有暑期补习班，英文支援较少，学术压力无形。
资料局限：观察点分散于2006-2025年，早年样本少，近年讨论较多；部分维度如校风仅3条，样本偏薄。
面试情报
含 24 条 2023 年后的近期素材 · 共 280 条发言
中一入学 2013-2020
个人面试，无笔试，中英文问答，部分年份有中文小组讨论。
- 个人面试，中英文问答（2013-2019）
- 中文小组讨论（2019）
- 英文对话及图片描述（2019）
- 个人问题单独见老师（2019）
- 校长提问父母问题（2014）
- 所有申请人均获面试（2016）
- 次第前400名获面试（2018）
- 疫情下无面试，按教育局排名取录（2020）
插班 2021-2025
笔试后获邀面试，面试后即时或一星期内通知结果。
- 笔试后获邀面试（2021-2024）
- 面试后即时取录（2021）
- 笔试当日下午即通知面试（2021）
- 笔试后约一星期内通知面试（2024）
- 校长面试环节（2025）
小一入学 2023
家长填写问卷，小朋友面试时间短。
- 家长填写问卷约5分钟（2023）
- 小朋友面试时间短（2023）
家长提到的准备方向
- 中一面试：练习中英文口语及图片描述，准备小组讨论。
- 中一面试：家长陪同，准备回答校长提问。
- 插班面试：笔试后迅速准备面试，可能即时通知。
- 插班面试：留意电话或信件通知，保持通讯畅通。
- 小一面试：家长提前准备问卷内容，简洁回答。
2020年后中一面试形式可能已恢复，但样本有限；插班2025年信息仅一条，形式或变。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 17 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，提供考试调适等支援，但资源有限，口碑以个别成功案例为主。
考试调适（延长时间）
有家长反映学校对读写障碍学生提供延长考试时间等支援，态度有教无类（2006）。
有家长分享SEN学生（亚氏保加症）在校获包容，并成功考取佳绩（2012）。
有家长指出学校资源不多，但对SEN学生不离不弃，栽培七年（2012）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。