聖公會聖匠小學
S.K.H. Holy Carpenter Primary School
师长有爱心观感正面功课量疑虑面试记录行为单独面见免费功课班救校专家教育新思维
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争较松
自行8 年里 5 年收不满
15
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
75
2026 小一总学额
51
统一派位学额
-22019
02020
02021
122022
162023
102024
142025
142026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收不满，剩余的学额拨入统一派位。 有一两年例外，下注前核对最近那一年。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向 · 毕业生 65 人。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
91%
获派首三志愿
97%
升读英文中学
86%
获派第一志愿
毕业生去了 28 间中学，其中
9 间是 Band 1（32%）：何明華會督銀禧中學、迦密中學、華英中學、旅港開平商會中學、基督教女青年會丘佐榮中學、中華基督教會協和書院 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
8 间中学
Band 2
10 间中学
文理書院（九龍）2A~2B、何文田官立中學2A~2B、中華基督教會基道中學2B~2C、基督教香港信義會信義中學2B、順德聯誼總會胡兆熾中學2B、鄧鏡波學校2B~2C、五旬節中學2B、禮賢會彭學高紀念中學2C、聖公會聖三一堂中學2B、新亞中學2C
Band 2-3
2 间中学
入学与学额
51
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
15
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
34
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- □ 学生之香港出生证明书(或许可在港居留证明文件，例如：港澳通行证)的影印本 □ 学生之护照相片1 张(请在相片背面写上姓名) □ 成绩表正本及副本 □ 父母(或监护人)身份证明文件影印本 □ 英文(或中文)住址证明影印本 □ 授权书(如适用)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1974 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人，乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 伍美英女士 |
| 校监 | 张树萱牧师 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 保姆车 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | - |
| 校舍面积 | 约1791平方米 |
| 地址 | 九龙贵州街14号 |
| 电话 | 23332313 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 2 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 2 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $310 |
学校设施
| 其他 | 食物部、篮球场、社工室。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及畅通易达升降机。 |
| 特别室 | 5间（电脑室、学生活动中心、音乐室、常识室、视艺室）。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 18 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 36 条发言 · 2013–2025 年 · 全站关于本校 14 个主题、140 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会圣匠小学曾濒临杀校，2011年新校长上任后成功救校，收生回升。学校关爱基层学生，老师有爱心，提供免费功课班，学术要求较低，适合重视关爱、不追求学术压力的家庭。面试注重个别观察，整体口碑正面，但样本集中于2013-2018年，近年情况未知。
校风管教2013-2018
2013年前濒临杀校，新校长上任后收生回升，七成学生来自基层。老师有爱心，校风关爱，管教有耐性，2018年在读家长持续正面评价。
功课压力2013-2017
2013年定位为学术及纪律要求较低，适合无压力家庭，提供免费功课班。2017年外界对功课量有疑虑，但无具体评论，整体压力不大。
面试文化2016
2016年面试形式多样，老师会记录学生表现，部分学生获单独面见，非全部小组，显示面试注重个别观察。
师资与教学2013
2013年新校长有教育新思维，老师有爱心，每日放学后提供免费功课班，对学习困难学生有耐性，教学支援充足。
资料局限：观察点集中于2013-2018年，且各维度样本少，近年（2019年后）无数据，可能无法反映现况。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。