寶血小學
Precious Blood Primary School
师生比例低学校关爱功课量合理英文教法生动校长迎学生NET直播教学插班竞争激烈学术中上
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
15
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
75
2026 小一总学额
52
统一派位学额
02019
02020
02021
22022
122023
02024
42025
142026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向 · 毕业生 61 人。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
64%
升读 Band 1 中学
非官方分级，第三方口径
非官方分级，第三方口径
100%
获派首三志愿
90%
获派第一志愿
毕业生去了 28 间中学，其中
19 间是 Band 1（68%）：聖類斯中學、港島民生書院、英華女學校、聖士提反女子中學、瑪利曼中學、中華基金中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 61 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
18 间中学 · 38 人（62%）
Band 1-2
1 间中学 · 2 人（3%）
中華傳道會劉永生中學1C~2A（2）
入学与学额
52
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
15
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
12
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1945 |
|---|---|
| 校训 | 智、义、勇、节 |
| 办学团体 | 耶稣宝血女修会 |
| 校长 | 郑倩浓女士 |
| 校监 | 卢桂芳修女 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约1220平方米 |
| 地址 | 香港跑马地成和道72号 |
| 电话 | 25723851 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 2 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $50 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300 |
学校设施
| 其他 | 全校装置冷气、电脑、无线网络及校园电视台广播系统。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道。 |
| 特别室 | 作为教学用途的音乐室、图书室、英语室、Innovative Centre及多用途 室，亦设有会客室、学生辅导室、医疗室及校园电视台。 |
| 礼堂数目 | - |
| 课室数目 | 18 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 384 条发言 · 2007–2025 年 · 全站关于本校 197 个主题、1045 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
宝血小学是一所关爱型学校，师生关系密切，功课量适中，学术表现稳步提升，近年B1比例近五成。适合重视关爱氛围、希望孩子愉快学习的家庭。
近年评价方向有变：近年学术表现提升，B1比例从2019年36.6%升至2024年48.98%，可能与收生策略或教学改进有关。
校风管教2007-2022
校风关爱，老师有耐心，校长每日迎学生，师生关系密切，旧生受欢迎。
功课压力2010-2021
功课量适中，小一抄写少，初小活动教学，高小传统，四年级设精英班，呈分试计六年级上下学期。
面试文化2017
面试形式未明，但老师表现亲切，学生喜欢老师，面试后观感正面。
插班与收生2013-2024
非大热学校，叩门有机会，插班需笔试且学位有限，近年因移民潮影响升中人数。
师资与教学2008-2024
教学细致，老师主动跟进学生，普教中支援足够，英文教法生动，学术表现中上，B1比例逐年提升。
资料局限：样本分散于2007-2024年，各年观察点有限，部分维度如面试仅一条，整体口碑基于少量用家分享。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。