荃灣公立何傳耀紀念小學
Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial Primary School
跨区机会校风纯朴理科师资佳学术扎实课外活动hea派位有变数叩门笔试为主面试简单
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
50
统一派位学额
72019
-212020
-32021
02022
02023
02024
02025
02026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
97%
获派首三志愿
85%
获派第一志愿
毕业生去了 26 间中学，其中
10 间是 Band 1（40%）：荃灣公立何傳耀紀念中學、英華書院、荃灣官立中學、順德聯誼總會李兆基中學、可風中學（嗇色園主辦）、寶安商會王少清中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
9 间中学
荃灣公立何傳耀紀念中學1B、英華書院1A、荃灣官立中學1A、順德聯誼總會李兆基中學1C、可風中學（嗇色園主辦）1B、寶安商會王少清中學1B、廖寶珊紀念書院1C、趙聿修紀念中學1B~1C、聖芳濟書院1B
Band 1-2
1 间中学
保良局李城璧中學1C~2A
Band 2
6 间中学
Band 2-3
1 间中学
仁濟醫院林百欣中學2C~3A
Band 3
7 间中学
未标示组别
2 间中学
入学与学额
50
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
62
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- 已填妥的「插班生报名表」 出生证明文件 报读学生的成绩表 课外活动资料副本(如适用)(不多于 5 张 A4 纸，钉好，毋须使用文件夹)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1927 |
|---|---|
| 校训 | 止于至善 |
| 办学团体 | 荃湾公立学校 |
| 校长 | 朱慧敏女士 |
| 校监 | 杨建林先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约1200平方米 |
| 地址 | 新界荃湾石围角邨屋邨第一小学 |
| 电话 | 24169596 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
学校设施
| 其他 | Reading Wonderland |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 社工室、电脑室、音乐室、视艺室、图书馆、辅导支援学习室、综合学习室、英语室、生命教育室、科技学习室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1124 条发言 · 2010–2025 年 · 全站关于本校 96 个主题、1246 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
荃湾公立何传耀纪念小学为老牌Band1学校，学术表现稳定，校风纯朴，适合重视学术成绩及传统教学的家庭。功课量适中但具挑战性，面试及叩门重视学术能力及诚意，竞争激烈。行政流程偶有混乱，但整体口碑良好。
校风管教2023
校风纯朴，属老实读书型，课外活动较hea，无特别要求。
功课压力2016-2020
2016年有用家指功课不多，回家后很快完成；2020年则指功课量少但需思考，部分题目艰深需家长指导。整体功课量适中，但难度可能较高。
面试文化2010-2025
面试形式多变，2010年需带文具及颜色笔，2018年以小组讨论进行，2020年需英文全句对答，表现佳者即场获第二轮面试。面试重视学术能力及临场表现。
插班与收生2010-2022
叩门竞争激烈，重视诚意，需全科成绩优异；行政流程偶有混乱，如2015年及2019年资料未上载或电话回复不一致。2021年以笔试为主，面试简单。
师资与教学2020-2023
理科师资较好，属老牌Band1，公开试成绩稳定，学术表现扎实。2020年指教深考深，有校本教材，考试作文要求高。
资料局限：观察点集中于2010-2025年，但各年份分布不均，部分维度样本较少；讨论多集中于叩门及面试，其他方面资讯有限。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 142 条发言
中一入学 2013-2021
面试形式多变，包括个人问答、小组讨论及叩门短面试，著重中英文能力及时事常识。
- 个人抽题卡问答，含中英文及时事题（2014）
- 小组讨论，学生发挥空间大（2017）
- 叩门面试约5分钟，题目简单，主要靠笔试筛选（2021）
- 两个老师对一个学生，著重成绩及面试表现（2013）
家长提到的准备方向
- 加强中英文口语表达，练习看图讲故事。
- 关注时事，准备个人观点陈述。
- 小组讨论中主动发言，适时邀请他人。
- 叩门面试简短，重点准备笔试。
- 了解学校收生准则，如成绩与问卷比重。
观察点年份跨度较大（2013-2021），2022年后样本少，形式或已变。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。