北角官立小學
North Point Government Primary School
老師態度嚴厲校風輕鬆快樂學校面試不問學術升中表現改善升中派位未盡理想校網競爭增多功課量少
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
72
統一派位學額
-52019
-92020
-42021
02022
02023
82024
62025
102026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
56%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
畢業生去咗 32 間中學，其中
12 間是 Band 1（40%）：筲箕灣官立中學、香港中國婦女會中學、嘉諾撒書院、庇理羅士女子中學、港島民生書院、張祝珊英文中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；32 間裡面 31 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 122 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
11 間中學 · 67 人（55%）
Band 1-2
1 間中學 · 2 人（2%）
中華傳道會劉永生中學1C~2A（2）
Band 2
11 間中學 · 31 人（25%）
Band 3
4 間中學 · 6 人（5%）
入學與學額
72
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
14
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1954 |
|---|---|
| 校訓 | 全才致仁 |
| 辦學團體 | 政府 |
| 校長 | 葉韻婷女士 |
| 校監 | 梁柏偉先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 金文泰中學、筲箕灣官立中學 |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約3013平方米 |
| 地址 | 香港北角英皇道888號 |
| 電話 | 25617130 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | 100 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $300 |
學校設施
| 其他 | 校舍由主教學大樓及綜合活動大樓組成，全校課室均有電子白板設施。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 電腦室、音樂室、視藝室、英語活動室、家長資源室、圖書館、中華文化館、科學室、STEAM創意學習室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 305 條發言 · 2013–2026 年 · 全站關於本校 131 個主題、1131 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
北角官立小學是一所校風樸實的官立小學，功課量中等，面試重視家長參與，升中表現中上（B1率約38%）。適合重視傳統教學、能配合學校活動的家長。但管教風格有爭議，部分家長關注老師愛心，建議實地了解。
校風管教2013-2025
校風整體優良，但管教風格有爭議：早年有投訴老師態度惡劣及體罰事件，近年則被指為快樂學校，但2025年仍有傳聞指老師嚴厲。不同年代觀感差異大，需注意個別事件影響。
功課壓力2013-2017
功課量評價分歧：2015年面試時明言功課多，但2016-2017年家長指功課量少，整體屬中等水平。近年未見明顯變化，但早年與近年有差異。
面試文化2015-2020
面試重家長參與及親子互動，不考學術，但會問選校原因及育兒方式，並觀察學童。2020年面試形式與2015年相似，但更強調對學校的了解。
插班與收生2017-2025
插班機會存在，但升中表現有波動：2019年派位不理想，2020年B1率升至38%，整體屬中等。校網轉變影響選校策略，插班需考慮升中優勢。
師資與教學2016-2017
教學成效佳，小六派位理想，精英班表現突出，但部分學生被要求留班或投閒置散，影響自信。師資整體盡責，但個別事件需留意。
資料局限：樣本分散於2013-2025年，各年觀察點數量不均，部分維度樣本較少（如teaching僅2條），且討論集中於個別事件，可能影響代表性。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 57 條發言
小一入學 2016-2021
叩門面試分兩輪，首輪親子面談，次輪見家長。
- 親子面談：問家庭、親子相處、喜歡科目，無學術題（2020）
- 家長面見：著重家長質素（2016）
- 面試可協調改期（2016）
- 結果約兩星期通知或網上公布（2017）
- 學術與個性比重約6:4（2020）
家長提到的準備方向
- 準備回答選校原因及親子相處問題。
- 保持正面心態，影響孩子表現。
- 面試後給予小獎勵，保持熱情。
- 學術基礎需鞏固，但面試不考。
2021年後樣本少，形式或已變。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 11 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
北角官立小學對SEN學生整體接納度高，老師有愛心、包容，但校內SEN學生比例較高，部分家長擔心影響學習環境。
有家長反映學校有許多南亞裔及特殊需要學生，同事曾駐校觀察（2010）。
有家長表示老師有愛心，包容度高，適合SEN兒童（2013）。
有家長詢問學校是否大部分為SEN學生，擔心混在一起會使情況更差（2014）。
有家長提及學校興趣班多樣，但未直接關聯SEN支援（2017）。
有家長詢問學校是否仍收大量南亞裔及SEN學生（2018）。
有家長比較其他學校，認為北官對SEN學生關顧較好（2020）。
有家長詢問學校是否谷、老師有無心教書、特殊需要同學多不多（2021）。
家長常同時考慮
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