沙田崇真學校
Shatin Tsung Tsin School
功課量多課程深校風關愛師生如朋友小班教學學費平操行重要面試比重高
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行8 年裡面 7 年額滿有溢
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
3
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-72019
-52020
92021
-72022
-22023
-22024
-42025
-32026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 4 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
97%
獲派首三志願
90%
獲派第一志願
畢業生去咗 24 間中學，其中
13 間是 Band 1（57%）：聖公會曾肇添中學、滙基書院(東九龍)、浸信會呂明才中學、沙田蘇浙公學、沙田培英中學、香港神託會培基書院 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；24 間裡面 23 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
12 間中學
Band 2
8 間中學
Band 2-3
1 間中學
東莞工商總會劉百樂中學2C~3A
入學與學額
47
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
91
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2025-09-18 至 2025-09-26 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 透過「紙本」遞交申請： 家長需要將填妥的表格連同有關的證明文件的影印本直接交回學校。為核實呈交的文件，家長可在文件影印本上簽署核實，或出示該文件的正本予學校核對。 攜帶家長/監護人的身份證、護照或其他身份證明文件正本及已簽署核實的影印本 甲項類別申請人 a.申請人香港出生證明書已簽署核實的影印本 及 b.申請人在校就讀之兄/姊的香港出生證明書已簽署核實的影印本 及 c.在校兄/姊的學生手冊(內頁第4及第5頁) 已簽署核實的影印本(填妥並貼上學生照) 乙項類別申請人 a.申請人的香港出生證明書已簽署核實的影印本 及 b.申請人的父/母或兄/姊在校畢業證明已簽署核實的影印本 或 c.申請人或其父/母與本校相同宗教證明文件已簽署核實的影印本 所申報的居住地址之合資格證明文件已簽署核實的影印本 (該文件上的姓名須與家長/監護人的姓名相同) 可接受有申請人姓名的最近三個月的水、電、煤、住宅電話收費單、已蓋釐印的租約、差餉單、公屋租約(已簽署核實的影印本)。 透過「小一入學電子平台」遞交申請： 家長須上載有關證明文件的副本至電子平台。 註︰若申請人並沒有香港出生證明書，家長/監護人須出示該申請人的外地出生證明書及獲在本港居留的身份證明文件已簽署核實的影印本
插班／轉校要備文件
- 學生的香港出生證明書（或許可在港居留證明文件）(副本) 家長身份證明文件(副本) 子女的護照相片 1 張 小一註冊證（副本）或自行分配學位階段所獲派學校之已註冊證明(副本) 小一統一派位選擇學校表格(副本)(紙本申請者適用) / 小一入學電子平台統一派位選擇學校表格(副本)(電子平台申請者適用) 學生最近成績表（副本） 學生其他資料（如有） i. 學生個人檔案 ii. 學生作品
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1975 |
|---|---|
| 校訓 | 信望愛 |
| 辦學團體 | 基督教香港崇真會 |
| 校長 | 杜爾晴女士 |
| 校監 | 廖文健先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 馬鞍山崇真中學 |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 保姆車 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約1792.5平方米 |
| 地址 | 新界沙田瀝源邨 |
| 電話 | 35763344 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $300 |
學校設施
| 其他 | 本校於19／20年獲優質教育基金超過150萬撥款，將電腦室改造以推展STEM教育。本校近年已完成圖書館、英語閱讀室、音樂室及常識室的美化及改善工程。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 9間（電腦室、資源室、常識室、學生活動中心、英語閱讀室、2間小組教學室、視覺藝術室及音樂室）。 |
| 禮堂數目 | 2 |
| 課室數目 | 25 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 954 條發言 · 2009–2025 年 · 全站關於本校 134 個主題、2963 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
沙田崇真學校口碑正面，校風關愛，師生關係融洽，教學具特色且因材施教。面試重視學業與操行，功課壓力近年增加。適合重視關愛氛圍、能應付較深課程的家庭。
近年評價方向有變：功課壓力有上升趨勢（2024年有用家指功課多），收生策略轉變（2021年取消叩門，2024年轉為招收插班生），教學上小班化及自編教材等改革。
校風管教2014-2022
校風關愛，師生關係如朋友，學生主動有禮。學校注重培養獨立性，如註冊時要求學生自行處理。整體管教風格以關懷引導為主，非嚴厲懲罰。
功課壓力2014-2024
早年（2014）設講座助適應，2020年放學時間早方便清功課，但2024年有用家指功課量多，課程深，學生需長時間完成。壓力有上升趨勢。
面試文化2011-2021
面試比重高，小組形式，學業成績主導（2019年佔50%），但2021年改為操行、成績、課外活動各25%。面試表現出眾者即使非級頭也有機會。操行不達標或無面試機會。
插班與收生2015-2024
叩門競爭激烈，操行需A。2021年不設叩門，僅候補名單補錄。2024年因學生轉出而招收插班生，反映收生策略有變。
師資與教學2014-2024
教學具特色，設精英班及補底班，中文科自編教材，小班教學（2021年）。老師關愛學生，關係如朋友。近年成績有進步，但升班標準嚴格，未達標需轉校。
資料局限：樣本集中於2014-2024年，早期觀察較少，且部分年份（如2011、2015）僅單一維度。2024年樣本偏少，可能影響判斷。
面試情報
含 6 條 2023 年後的近期素材 · 共 160 條發言
中一入學 2011-2024
個人面試，約15-30分鐘，包括英文朗讀、問答及中文環節。
- 英文朗讀文章並回答問題（2011-2024）
- 中文問答或講故事（2014-2023）
- 時事或日常生活題（2018）
- 線上預錄面試（2020）
- 校網提供模擬面試影片（2023）
插班 2023
面試需考普通話。
- 普通話面試（2023）
家長提到的準備方向
- 加強英文朗讀及理解能力，練習不常見詞彙。
- 訓練中文講故事技巧，注意廣東話發音。
- 關注時事，準備個人觀點。
- 如遇線上面試，熟悉錄影及上載流程。
- 參考校網模擬面試影片了解形式。
2020年線上形式可能不再沿用，2023年後樣本有限，形式或微調。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 11 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
沙田崇真學校對SEN學生態度正面，接納度高，有自閉症學生考獲佳績，但資源狀況不明，家長口碑不一。
有家長反映沙循比沙崇更放資源在SEN學生上（2014）。
有家長提及一位自閉症學生在DSE考獲5個5**（2017）。
有家長討論亞氏保加症與自閉症的區別，認為不影響生活（2017）。
有家長指出寶校課程較淺以遷就SEN學生（2018）。
有家長表示學校課程chur，SEN學生讀得辛苦，想轉校（2025）。
家長常同時考慮
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