東莞工商總會張煌偉小學
G.C.C.I.T.K.D. Cheong Wong Wai Primary School
SEN支援足夠融合教育老師共融學校SEN學生多願意與家長溝通關愛校園派位較差叩門機會少
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
52
統一派位學額
-42019
-12020
-152021
-122022
102023
-22024
-12025
22026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
入學與學額
52
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
88
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
插班／轉校要備文件
- 家長可到臨本校校務處索取『入學申請表』，或按此下載，填妥及附備子女的出世紙及最近成績表的正副本。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1984 |
|---|---|
| 校訓 | 博學力行 |
| 辦學團體 | 東莞工商總會 |
| 校長 | 梁偉基校長 |
| 校監 | 黎惠權先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 東莞工商總會劉百樂中學 |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約7000平方米 |
| 地址 | 新界沙田新翠邨 |
| 電話 | 25163000 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 2 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $150（永久會費） |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | 特定用途收費：$450（用作學校發展及為學生提供更優質的教育設施配套) |
學校設施
| 其他 | 全校課室電腦均以寬頻連接無線網絡，更裝設電子白板、Apple TV及IPad以配合電子教學發展 。地下有蓋操場添加冷氣設施。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 3 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 15間：設有英語室、舞蹈室、乒乓球室、音樂室、Steam學習室、常識室 (CoolThink Studio)、遊戲室、校園電視台、視藝室等。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 27 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 100 條發言 · 2011–2025 年 · 全站關於本校 18 個主題、221 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
東莞工商總會張煌偉小學是一所關愛共融的happy school，校長老師有愛心，重視SEN支援，功課量適中，小班教學因材施教。派位成績不俗，適合重視孩子快樂成長、需要額外支援的家庭。
校風管教2011-2025
校長親切有愛心，親自接聽電話、記得學生乳名，家校溝通直接。校園關愛，重視品行，對SEN學生支援足夠，屬共融學校。
功課壓力2011-2024
功課量適中，小一約3-4樣，小二4-5樣，默書測驗不計分，可調適。2017年指唔算谷，2024年相比王賜豪較輕鬆，整體屬happy school。
師資與教學2011-2018
主科分組小班教學，因材施教；小三設全普班及非全普班；有融合教育老師，支援SEN學生；新來港學生支援，派位成績不俗。
插班與收生2017-2022
叩門機會少，因少人放位，多跟兄姊入讀；派位成績穩定，約10-12人入Band 1中學，前八名有機會入曾肇添、呂明才。
資料局限：觀察點集中於2011-2018年，近年樣本較少；transfer維度僅2條，信心較低。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 23 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校以「有教無類」為宗旨，對SEN學生態度接納，資源較多，但支援深度因學生而異，部分家長反映支援不足，社工曾建議轉校。
調適功課駐校社工考試調適融合教育
有家長反映校長和老師盡力照顧學生需要，主動溝通可獲協助（2011）。
有家長表示學校提供調適功課，但孩子仍因功課壓力及課程深引發情緒問題（2016）。
有家長稱社工曾建議其子轉往支援較多的學校或特殊學校（2016）。
有家長認為學校不會為個別學生減功課，頂多申請調適（2016）。
有家長指出學校收SEN較多，學習差異大，但會給有能力學生參賽機會（2016）。
有家長形容學校是沙田區數一數二最SEN friendly的學校（2018）。
有家長表示學校是很好的共融學校，因頗多SEN學生選擇（2018）。
有家長反映學校功課多、測驗密，孩子跟得辛苦，考慮轉校（2024-2025）。
家長常同時考慮
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