聖公會榮真小學
S.K.H. Wing Chun Primary School
推荐基督教中学叩门无面试校舍旧细爱心教学教学传统功课量适中压力小数学比赛卓越
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
8
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-182019
-102020
-122021
-172022
-82023
-92024
-82025
-82026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 10 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
98%
获派首三志愿
90%
获派第一志愿
毕业生去了 31 间中学，其中
11 间是 Band 1（37%）：東華三院甲寅年總理中學、田家炳中學、香港道教聯合會鄧顯紀念中學、王肇枝中學、聖公會陳融中學、聖公會莫壽增會督中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；31 间里面 30 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 137 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
11 间中学 · 47 人（34%）
東華三院甲寅年總理中學1B（11）、田家炳中學1B（9）、香港道教聯合會鄧顯紀念中學1A（7）、王肇枝中學1B（6）、聖公會陳融中學1C（5）、聖公會莫壽增會督中學1A（2）、東華三院李嘉誠中學1B~1C（2）、香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學1C（2）、喇沙書院1A（1）、協恩中學1A（1）、風采中學（教育評議會主辦）1B（1）
Band 2
13 间中学 · 72 人（53%）
迦密聖道中學2B~2C（16）、路德會呂祥光中學2A（11）、大埔三育中學2C（11）、香海正覺蓮社佛教馬錦燦紀念英文中學2C（8）、粉嶺救恩書院2B~2C（6）、宣道會陳朱素華紀念中學2A~2B（4）、粉嶺禮賢會中學2A（4）、保良局馬錦明中學2A（3）、鳳溪第一中學2B（3）、基督教香港信義會心誠中學2C（2）、何文田官立中學2A~2B（2）、林大輝中學2（1）、鳳溪廖萬石堂中學2B（1）
Band 3
6 间中学 · 14 人（10%）
未标示组别
1 间中学 · 4 人（3%）
耀中國際學校（4）
入学与学额
42
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
80
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1989 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 杨霭筠女士 |
| 校监 | 严志成博士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 保姆车 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4000平方米 |
| 地址 | 新界粉岭吉祥街3号 |
| 电话 | 26703338 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $400 |
学校设施
| 其他 | 无限创艺墙、环保艺术廊、恩典园地。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及畅通易达升降机。 |
| 特别室 | 英语阅读室、多元活动室、电脑室、音乐室、STEAM Room、陶艺室、环 保资源室、校园电视台、广播站、祈祷室。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 33 条发言 · 2010–2020 年 · 全站关于本校 8 个主题、15 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会荣真小学为教会学校，功课压力小，学生愉快学习，但教学传统，英文栽培一般，老师质素参差。插班叩门机会有限，但对基督教中学有推荐优势。适合重视愉快学习、宗教背景的家庭。
功课压力2011-2013
2011年小一功课不多，假期无功课；2013年家课量适中，压力小，学生愉快学习。整体功课压力偏低。
师资与教学2013-2014
2013年集中操练有天分学生参加数学比赛，成绩卓越，但英文及其他栽培一般，老师质素参差；2014年老师有爱心但年龄偏大，教学方法传统。
插班与收生2019-2020
2019年两间荣真小学非111都收叩门表，但无面试机会；2020年教会小学推荐学生入读基督教中学，马锦灿较冷门机会较大。
资料局限：观察点仅6条，集中于2011-2014及2019-2020，样本偏少，且缺乏近年数据。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。