宣道會陳朱素華紀念中學
Christian Alliance S W Chan Memorial College
扩班收生校风严谨留校午餐六年叩门申请学生乖巧新中史课程先导资讯科技增润智能教学工具
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2A~2B 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中文 （中 67.0%） |
| 全港排名 | 174 ‒ 188 第三方 |
| 区内排名 | 9 第三方 |
| 达 33222 比例 | 38% 2024 DSE |
| 升读副学位 | 38% |
同期全港平均达33222的比例是 44.89%——这是全港数，不是本校数。 33222 是文凭试入大学的最低门槛（中英数通识／公民各科的最低等级组合）。
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
单元二 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : 数学、生物 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。所有报考本校小六学生均获面试机会。评核项目及比重：主要包括： 1. 小学成绩、操行、活动、服务（50%） 2. 中、英语表达能力（25%） 3. 数学、创意、逻辑、分析力（15%） 4. 礼貌、态度（10%）
入学与学额
插班／转校要备文件
- a) 成绩表副本 b) 中一派位证副本(申请升读中一者适用) c) 学校推荐信、奖状或其他有助学校考虑有关入学申请之文件资料 d) 香港身份证副本 e) 单程证副本(抵港不足一年学童适用)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1998 |
|---|---|
| 校训 | 敬畏耶和华是智慧的开端，认识至圣者便是聪明。 |
| 办学团体 | 香港九龙塘基督教中华宣道会 |
| 校长 | 邝永燊先生 （B.S.Sc.， Dip.Ed.， Dip.Bs.，M.Ed.） |
| 校监 | 关健明教授 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约8900平方米 |
| 地址 | 新界粉岭晖明路十二号 |
| 电话 | 26709229 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 5 班 |
|---|---|
| 中二 | 5 班 |
| 中三 | 5 班 |
| 中四 | 5 班 |
| 中五 | 5 班 |
| 中六 | 5 班 |
学校设施
| 学校设施 | （1）各课室设置智慧黑板，提升学与教效能。（2）设立「生物科技研习中心」，让学生在科学领域有更大的发展。（3）设陈朱创科学堂，培育学生的STEAM发展。（4）设温习自修室，供学生在课余时间有一个舒适宽敞和宁静的环境温习。（5）小食部及有盖操场增设冷气设施，让同学在炎热天气下能有舒适的环境。（6）设有健身室，让已受训的学生锻炼身体。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉点字及触觉平面地图及触觉引路带。 |
| 课室数目 | 31 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 110 条发言 · 2015–2025 年 · 全站关于本校 10 个主题、108 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
宣道会陈朱素华纪念中学教学具创新性，早年课程改革获肯定，校风严谨但注重学生纪律，面试比重高且要求午餐留校，适合认同严格管教并愿意配合学校政策的家庭。近年扩班显示收生需求上升，学校发展趋向积极。
师资与教学2015-2016
教学具创新性，早年引入智能沙箱、资讯科技增润班，并试行新中史课程，注重合作学习与实地考察，高中选修人数高企，教学质素获肯定。
插班与收生2020-2025
2020年提供叩门申请，属Band 2C，与上宣小有联系但曾脱勾；2025年获准扩班，反映收生需求上升，学校发展趋向积极。
面试文化2020
面试比重高（约七成），报名必获面试机会，但申请时需签署同意留校午餐六年，显示面试与校规承诺挂钩，筛选家庭配合度。
校风管教2020
校风严谨，要求学生留校午餐六年，申请时需签署确认，学生表现乖巧，管教风格偏向传统严格。
资料局限：观察点集中于2015-2016及2020年，2025年仅一条扩班消息，样本偏少且年代断层，可能未能反映近期全貌。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。