聖公會仁立小學
小一自行分配 · 竞争情况
总学额 × 20%，教育局下限
法定一半减实际
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 10 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 29 人，全届 91 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
入学与学额
2026 教育局公布・暂定
总学额 × 20%
| 报名窗口 2026/27 | 2026-03-09 至 2026-03-21 |
|---|
插班／转校要备文件
- 最近三年成绩表影印本
- 香港出生证明书（若并无香港出生证明书，须出示非本地出生证明书及获准在本港居留的身份证明文件）
- 学业以外参与课外活动之表现/奖状的文件副本
学校档案
| 创校年份 | 1970 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 罗春凤校长 |
| 校监 | 严志成博士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 圣公会林护纪念中学 |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约3000平方米 |
| 地址 | 新界葵涌葵盛围399号 |
| 电话 | 24207986 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300 |
学校设施
| 其他 | 课室设有空调、电脑、智慧黑板及实物投影机。 礼堂设有LED Wall。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉点字及触觉平面地图及触觉引路带。 |
| 特别室 | 音乐室（2）、电脑室、STEAM实验室、仁立飞行学院、VR Cave、视艺室 、学生活动中心、英文室、图书馆、校园电视台、2个多用途室（地下及6楼）。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
家长口碑
圣公会仁立小学为传统教会学校，校风严谨，读书气氛浓厚，升中成绩优异（逾半B1，近三成入林护）。课程教深但近年功课量减少，适合学术能力强、能承受压力的学生家庭。插班面试严格，需提前准备。
校风传统严谨，读书气氛浓厚，学生自发学习，老师有爱心。但非happy school，课程催谷，有精英班制度，对成绩平平学生提供支援。2018年后校风评价正面，升中成绩带动校风。
早年功课量多，小一需2小时或更长，写字要求高，有网上功课。2013年设导修课，2018年后功课量减少，著重创作阅读，但课程教深。整体压力属中高，近年趋缓。
面试形式多样，小一约15分钟，叩门重表现，兴趣班证书作用不大。2018年面试长达2-3小时，考验耐性，禁止透露考题。2021年叩门需准备多项材料，2025年插班面试后需等待通知。
插班需笔试面试，中普班需筛选。新校长倾向小三前收满插班位，插班面试只问小朋友。2017年有传闻不收同会学生，2023年升中成绩佳，插班对升中派位有影响。
老师有耐心，精英班资源较多，课程教深半年至一年，但功课不多，著重创作阅读。老师提供呈分排名建议，教学安排受家长关注。
面试情报
- 首轮小组面试，只小朋友入（2011）
- 次轮家长及学生见校长（2009）
- 普通话及英语对答，认读中英文字（2010）
- 校长单独见小朋友，读英文故事书（2014）
- 家长与小朋友一同见校长，读英文故事书及数学问题（2015）
- 老师逐个口试，无笔试，约2小时（2018）
- 中普班面试需入3个课室，考普通话及英文朗读（2009）
- 中普班面试以英普对答，考中英数常（2012）
- 小二至小四有插班位，需考笔试（中英数），成绩好可获面试入中普班（2013）
- 插班面试：副校长/校长见，时长10-15分钟，问转校原因及情感问题，无学术提问（2017）
- 中普班面试：分班试笔试后入围，面试用英普读词汇及书，通过后上拼音先修班（2014）
家长提到的准备方向
- 训练孩子普通话及英语对答能力。
- 鼓励孩子大胆发言，避免全程不开口。
- 准备英文故事书，让孩子练习朗读。
- 了解学校中普班特色，可提前准备。
- 插班需笔试，加强中英数基础。