聖瑪加利男女英文中小學
St. Margaret's Co-Educational English Secondary and Primary School
功课量少课外活动多暑期补课又读又玩半日放学宿舍改善健康校风淳朴老师有爱心
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1B 2015 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 96.9%） |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一收生准则及比重：学业 30%； 品行 30%； 活动 10%； 面试 20%； 与学校联系 5%； 其他 5%。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1965 |
|---|---|
| 校训 | 明德新民，止于至善 |
| 办学团体 | 圣玛加利教育机构有限公司（注册慈善办学团体） |
| 校长 | 李兰苑女士 （加拿大渥太华大学社会科学学士、中大教育文凭； 由2021-2022学年起任本校校长） |
| 校监 | 伍志衡先生 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约7350平方米 |
| 地址 | 西九龙深旺道33号 |
| 电话 | 23966675 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 3 班 |
|---|---|
| 中二 | 3 班 |
| 中三 | 3 班 |
| 中四 | 3 班 |
| 中五 | 3 班 |
| 中六 | 3 班 |
收费
| 中一学费 2025/26 | $46770 |
|---|---|
| 中二学费 2025/26 | $46770 |
学校设施
| 学校设施 | 除了「千禧设计」校舍，面积较一般校舍多三至四成，课室31间，特别室16间，130米全天候跑道，跳远沙池，攀石墙，现代语言室，舞蹈室及大礼堂外，更设有STEAM Lab、智慧水耕农舍及健身室；2019年新翼大楼正式启用，包括一个25米x5室内暖水泳池，一个7米高多用途礼堂、6个标准课室及3个小组教学辅导室，休息及活动空间充足。随新翼大楼落成，校园内之教与学空间大幅提升了近2成，同时提升了其他学习经历及活动安排的灵活性。学生于校园花圃及「鱼菜共生」生态角内更可学习有机种植及培养「绿色」文化教育。全校安装低噪音分体式冷气，铺设10Gbps光纤网络及先进资讯科技教育设施如教育互动触控显示屏及流动装置。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。 |
| 课室数目 | 46 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1385 条发言 · 2007–2026 年。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣玛加利男女英文中小学是一所直资一条龙学校，校风淳朴，老师有爱心，学生自动自觉。初中功课量少，高中较多，有拔尖补底。面试学术与家庭支持并重，插班名额少但收生多元。英文教学强，高中提供DSE/IAL双轨。适合重视英文环境、希望孩子愉快学习的家庭。
校风管教2020-2026
校风淳朴，训辅跟进快，老师有爱心，学生自动自觉。2020年已有家长指校风纯朴，2023至2026年持续获得好评，学校对小事处理低调，整体氛围良好。
功课压力2023-2026
初中功课不多，高中较多，有拔尖补底，星期六需回校补课。2023至2026年用家家长均指初中功课量少，但考试次数多（3次），成绩不理想需暑期补课。
面试文化2012-2024
面试流程多年来有变化：2012年较深，含数学卷、英文及普通话；2019年首面后三天通知二面，二面见家长；2020年同日进行首面及二面，二面以中文倾谈；2024年一面考学术（iPad英数）、英文自我介绍、普通话及成语，二面纯倾谈。整体面试学术与家庭支持并重。
插班与收生2012-2025
直资一条龙，小学无呈分试，中学收生自主。插班名额少（每年2-3人），需笔试，不只看成绩，愿意收不同背景学生。2023年有地区B1中三学生获收，2024年中二插班有offer，2025年有级头转走影响成绩。
师资与教学2018-2026
英文教学有效，小学部直升学生英文水平高，中学部新生需2-3年追赶。高中行DSE/IAL双轨，级头20%多选IAL。老师耐心讲解，回应快，提供超过60项课外活动，校长提倡又读又玩。
资料局限：观察点集中于2012-2026年，早期样本较少，近年（2023-2026）较多，但部分维度如校风早期资料不足。
家长常同时考虑
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