保祿六世書院
Pope Paul VI College
校风乖纯成绩稳定保底较佳奖罚分明学生纯品收生周期长分批发放取录
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1B 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 70.8%） |
| 全港排名 | 77 ‒ 109 第三方 |
| 区内排名 | 5 第三方 |
| 达 33222 比例 | 82.3% 2024 DSE |
同期全港平均达33222的比例是 44.89%——这是全港数，不是本校数。 33222 是文凭试入大学的最低门槛（中英数通识／公民各科的最低等级组合）。
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
科技、视觉艺术 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩：50%；面试表现：40%；课外活动表现：10%；操行：小五及小六操行必须B级或以上。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- 教育局中一自行分配学位申请表（须包括教育局存根、学校存根及家长存根）
- 本校中一自行分配学位申请表
- 申请人成绩表副本（小四全年、小五上、下学期及小六上学期）
- 申请人参与课外活动或服务之奖状或证明副本
- 所有影印本（于申请表 (B)、(C)、(D)、(E)、(F) 及 (G) 项所填资料的有关奖状、证书和文件的影印本），均须写上申请表内所编定的副本编号并顺序排列，并以A4纸递交
- 申请人领洗证明书副本（只适用于已领洗之天主教同学）
- 回邮信封两个（请写学生姓名为收件人，尺寸101 mm x 229 mm，并贴上 $2.2 邮票）
插班／转校要备文件
- 中一叩门：
- 教育局「派位证」副本
- 申请人成绩表副本（小五全年及小六上、下学期）
- 课外活动及服务之奖状或证书副本（小五及小六） 中二至中四转校：
- 申请人去年成绩表副本(2024-2025 年度所有测验及考试)
- 申请人本年度成绩表副本(2025-2026 年度所有测验及考试)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1969 |
|---|---|
| 校训 | 仁爱与服务 |
| 办学团体 | 圣母无原罪传教女修会 |
| 校长 | 梁以豪先生 |
| 校监 | 马丽莉修女 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约9200平方米 |
| 地址 | 新界葵涌梨贝街8号 |
| 电话 | 24208155 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 所有课室配备互动触控屏幕黑板、无线网络、储物柜。除一般标准学校设施（礼堂、特别室与实验室）外，另加创客空间（Maker Space）、学习共享空间、静音室、学生活动中心、多媒体学习中心、校史馆、祈祷室、小圣堂、牧民室、休憩花园、家长资源中心、社工室、辅导室、医疗室、会议室等。礼堂及所有房间都已安装空调设备。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 25 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1001 条发言 · 2007–2026 年 · 全站关于本校 43 个主题、808 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
保禄六世书院为Band 1C男女校，校风纯朴、学生乖巧，学术成绩稳定但英文科近年转弱。面试重操行及学术，适合重视纪律及稳定的家庭。
近年评价方向有变：英文科DSE成绩明显下滑（2023年4+比率跌至36-44%），师资或受影响，但校风及整体学术稳定，转势主要体现在英文教学层面。
校风管教2014-2024
校风整体正面，早年（2014）有负评指高年级态度差，但2019-2024年家长及旧生普遍认为学生乖巧有礼、师生融洽，校监为修女，管教偏严但不算严厉。
功课压力2023-2024
2023年家长指B1学校压力相若，2024年DSE成绩显示保底佳，但英文及通识5+偏低，整体压力属中等，未见极端负评。
面试文化2011-2025
面试机会人人有，但筛选严格，2011年成绩C者机会少，2013年强调操行B以上，2023年有1C学生面试后失败，反映学术及操行并重。
师资与教学2013-2024
师资稳定但英文科成绩下滑，2023年英文科DSE 4+比率明显下跌，有家长指英文老师难请；整体课程稳定，属Band 1C，保底能力佳。
资料局限：讨论集中于2019-2024年，早年样本少；部分观察点来自旧生及家长主观比较，可能与实际有偏差。
面试情报
含 2 条 2023 年后的近期素材 · 共 122 条发言
中一入学 2016-2023
自行收生及叩门均设面试，形式包括个人面试、小组讨论及笔试，近年引入网上环节。
- 个人面试：中英文及普通话语言能力考核，一至两分钟个人演讲（2020-2021）
- 小组讨论：实时小组讨论，考核语文能力（2020）
- 笔试：叩门设笔试，成绩最重要（2020-2021）
- 网上面试：首创网上面试，设实时小组讨论及个人面试（2020）
- 面试表现：对B1b-c学生有机会，但B1成绩较稳（2019-2023）
- 叩门拣人见：笔试成绩最重要，特殊技能加分（2021）
- 自行收生：看教育局全港排名、小学背景及面试表现（2017）
- 面试竞争激烈：多人报名，面试表现关键（2019）
家长提到的准备方向
- 提升中英文及普通话语言能力，准备个人演讲。
- 练习小组讨论，注意表达逻辑与合作。
- 确保校内成绩达B1水平，尤其自行阶段。
- 叩门需重视笔试，特殊技能可加分。
- 关注学校官网，确认面试形式（实体/网上）。
2023年后样本较少，面试形式可能已调整，建议参考最新学校公告。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。