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学校资料库 · 葵青区

聖公會主愛小學

S.K.H. Chu Oi Primary School
资助 · 葵青区 · 64 校网 · 男女 · 中文 · 基督教
功课量适中学术谷测考不读卷老师不错升中比例高面试两轮导修堂完成功课课程略浅
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。

小一自行分配 · 竞争情况

教育局逐年公布的学额(2019–2026)。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额; 不是讲学校好不好,也不是讲你入不入到(往年计分切线全港没人公开)。
竞争激烈 自行年年额满有溢
25
计分位(乙类)至少
总学额 × 20%,教育局下限
125
2026 小一总学额
4
统一学额缺口
法定一半减实际
-52019
-52020
-52021
-242022
-62023
-122024
-122025
-42026

数字=实际统一学额 减 法定一半。 正数=自行没收满,剩下的拨到统一;负数=自行占用超过一半。

2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额,统一派位的学额因而少了,缺口通常 6 个左右。 缺口成因系世袭(必收生)超出 30% 限额,或者扣起重读位,两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。

攞呢间同第二间并排比 → ·  小一入学完整规则 →

升中派位去向

学校公开的毕业生去向。 全港只有少数学校公开这组数字,没有公开不等于去向差。
28%
升读 Band 1 中学
非官方分级,第三方口径
99%
获派首三志愿
83%
升读英文中学
毕业生去了 45 间中学,其中 17 间是 Band 1(39%):天主教母佑會蕭明中學、保祿六世書院、東華三院盧幹庭紀念中學、中華傳道會安柱中學、基督教崇真中學、東華三院陳兆民中學 等。 Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出,属第三方口径,非教育局官方分级;45 间里面 44 间对得上我们的中学库。

毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数,「人」是本校毕业生人数(有逐校人数的合计 143 人)。 Banding 非教育局官方分级,属第三方口径。

Band 1-2 2 间中学 · 12 人(8%)
Band 2-3 2 间中学 · 4 人(3%)
未标示组别 2 间中学 · 2 人(1%)
羅定邦中學(1)、李惠利中學3C(1)

入学与学额

58
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
64
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额, 教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港 每人只可报一间;那一轮真正该看的是甲类(世袭)与乙类(计分)的分配, 见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。

插班/转校要备文件

  • a. 申请学生身份证明文件 正本及副本 ➢ 香港出生:香港出生证明书 ➢ 内地出生:出生证明书、通行证及其他证明文件 ➢ 外地出生:当地出生证明书、护照及获准居留之文件 b. 申请学生最近两个学年之成绩表正本及副本 c. 课外活动及服务纪录正本及副本(如有) d. 获奖纪录正本及副本(如有) e. 推荐信正本(如有)

二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料,逐项核对过出处。

学校档案

来源:教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
创校年份1968
校训非以役人乃役于人
办学团体圣公宗(香港)小学监理委员会有限公司
校长潘霭玲女士
校监郭始基先生
一条龙中学-
直属中学-
联系中学-
上课时间全日
校车保姆车
家长教师会
校友会
校舍面积约6800平方米
地址新界葵涌石荫童子街45号
电话24267424
学校网页官网

班级结构

小一5 班
小二5 班
小三5 班
小四5 班
小五5 班
小六5 班

收费

家长教师会会费 2025/26$20
非标准项目的核准收费 2025/26特定用途费$400(用于聘请额外外籍英语教师及改善学校设备之用)

学校设施

其他有盖操场、篮球场及家长资源室。
图书馆数目1
操场数目1
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。
特别室英语室、常识室、电脑室、梦飞场、音乐室、视艺室、图书馆、校园电视台、活动中心、辅导室。
礼堂数目1
课室数目30
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼,逐条标明年代与样本量。属个别经验,不是本站评价。

家长口碑

提炼自家长论坛公开讨论 · 315 条发言 · 2007–2024 年 · 全站关于本校 134 个主题、704 条回复。 属家长个别经验与观感,不是我们的评价,也不代表学校现况。

圣公会主爱小学是学术主导的学校,早年功课压力大,近年已见缓和。师资参差但整体尚可,插班竞争激烈。适合能配合学校学术要求、愿意督促子女的家长。升中派位不俗,但性价比见仁见智。

近年评价方向有变:功课量由2007-2009年的极重(晚间十时后)转为2017年后初小导修堂完成大部分,2024年现任家长指功课量适中,显示近年功课压力明显减轻。
校风管教2007-2024

校风严谨,学术主导,老师对学生要求高,但处理标准偶有不一。近年插班生适应后普遍读得开心,惟对特殊学习需要学生支援不足。

功课压力2007-2024

早年功课量极大,初小生常做功课至晚上十时后,精英班更甚。近年明显减轻,初小导修堂可完成大部分,回家约一小时内完成,惟高小仍较多。

面试文化2010-2020

面试机会普遍,自行阶段所有申请者均有面试,插班及后补生面试具挑战性,如考看图说故事,竞争激烈。

插班与收生2008-2024

插班生名额少但竞争大,面试难度高。早年每班人数增至近40人,近年收生稳定,派位成绩不俗,但升B1比例约四成。

师资与教学2007-2024

师资质素参差,有老师获赞教学清晰,亦有被指教学热诚低或行为不当。课程深浅有争议,近年试卷加深,但整体老师不错。

资料局限:观察点横跨2007至2024年,早年讨论较多,近年样本偏少;部分年份资料集中于特定家长群体,可能未能全面反映学校现况。

家长常同时考虑

论坛同帖并置讨论的统计,中性聚合,不代表推荐或排序。

与慈幼叶汉小学并排 →与圣公会主爱小学(梨木树)并排 →与崇真小学暨幼稚园并排 →

问 AI 呢间学校
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问 AI · 圣公会主爱小学

答案只根据我们库里面关于这所学校的数据——官方档案、家长口碑、面试情报。库里没有的,它会直接说不知道。
想问这间插班难不难、面试考什么、校风怎样?问我吧。
这间到底适不适合你家?
资料齐了,还差一步:填 8 条问题,免费出一份适配路径、时间点和要备的文件。
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