拔萃男書院
Diocesan Boys' School
面试重特异功能校风自由插班只考笔试招揽运动尖子课程较深重视全人发展运动生学业跟不上需交阅读报告
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1B 2023 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 96.5%） |
| 全港排名 | 83 ‒ 107 第三方 |
| 区内排名 | 14 ‒ 15 第三方 |
| 达 33222 比例 | 69.3% 2023 DSE |
同期全港平均达33222的比例是 42.40%——这是全港数，不是本校数。 33222 是文凭试入大学的最低门槛（中英数通识／公民各科的最低等级组合）。
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
概论、伦理与宗教、法文、公民与社会发展科 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。学业成绩60%、课外活动表现20%、面试表现15%、其他5%（例如父亲、兄长为旧生或兄长正就读于本校）。
入学与学额
| 报名窗口 2025/26 | 2025-10-13 至 2025-11-14 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1869 |
|---|---|
| 校训 | - |
| 办学团体 | 拔萃男书院校董会 |
| 校长 | 郑基恩先生 |
| 校监 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约50000平方米 |
| 地址 | 九龙旺角亚皆老街131号（包括宿舍部分） |
| 电话 | 27115191 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 6 班 |
|---|---|
| 中二 | 6 班 |
| 中三 | 6 班 |
| 中四 | 6 班 |
| 中五 | 6 班 |
| 中六 | 6 班 |
收费
| 中一学费 2025/26 | $63330 |
|---|---|
| 中二学费 2025/26 | $63330 |
学校设施
| 学校设施 | 田径跑道、草地球场、游泳池、网球场、篮球场、室内体育馆、多媒体教学中心3个、特别教室13个、图书馆、音乐厅及大礼堂。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 44 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 4635 条发言 · 2012–2026 年。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
拔萃男书院作为传统名男校，校风自由，重视全人发展及运动，学术压力近年渐增。适合主动学习、有体育或音乐特长、能适应自由环境的学生。家庭需留意学费加幅及插班学业衔接。
近年评价方向有变：面试文化由非学术转向学术测试（2020年取消面试，2024年加入阅读报告），校风由松散转严谨（2023年老师普遍严厉），功课压力上升（2018年Quiz频密）。
校风管教2016-2025
校风自由，学生古灵精怪，但老师普遍严厉，严中有弹性。2020年前学习气氛较松散，近年趋向严谨，重视全人发展及领袖培养。
功课压力2013-2024
早年功课量少，学生在校完成，但2018年起Quiz频密，课程加深，IB班压力尤大。整体学业压力呈上升趋势。
面试文化2015-2025
面试形式多变，早年以游戏活动为主，不考学术；近年转为学术测试，包括中英数科学及阅读报告提问，并重视特异功能。安排渐趋规范。
插班与收生2016-2025
学校接受中二至中五插班，近年积极招揽运动尖子，提供奖学金，但学业支援需留意。插班程序以往笔试为主，近年或有变动。
师资与教学2023-2023
师资质素参差，有NET纪律差，本地老师较认真。教学风格因老师而异，部分严厉，部分鼓励创意。
资料局限：讨论集中于2013-2025年，部分年份样本较少，teaching维度仅2023年观察，代表性有限。
面试情报
含 351 条 2023 年后的近期素材 · 共 846 条发言
中一入学 2018-2024
两轮筛选：先试音（audition）后文化面试，面试约半小时，内容简单。
- 英文朗读文章（如复活岛相关），中文或法文选修（2018）
- 第二轮面试筛选天资聪敏、专注力高的学生（2018）
- 提早收生占多数名额，大围面试取录机会不大（2019）
- 面试约半小时，可早45分钟入场（2019）
- 收生分两轮：先试音（audition），后文化面试（2022）
- 面试占15%，部分申请者1月已获面试（2022）
- 面试分两日（2/3及9/3），不接受改期（2024）
- 12月audition，12月底见老师，3月尾仍有offer（2024）
插班 2024-2025
需提交读书报告，面试就报告内容提问，部分学校有笔试。
- 插班面试需提交4份读书报告，字数约300字以下，老师就内容提问（2024）
- 插班有笔试及面试，部分学校仅笔试无面试（2025）
家长提到的准备方向
- 提前准备英文朗读及中文/法文选修内容。
- 注重培养专注力与天资表现，非单纯解难。
- 留意提早收生机会，大围面试名额有限。
- 插班需准备4份读书报告，字数约300字。
- 面试日期固定，务必准时出席。
2023年后样本少，形式或已变；部分观察点来自其他学校（如SPC、皇仁），仅供参考。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 50 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
拔萃男书院对SEN学生支援口碑两极：部分家长认为学校自由、有IB课程，适合ADHD学生；但亦有家长反映学校面试筛选倾向剔除活跃学生，且整体支援有限，老师倾向将行为问题归咎于学生。
IB课程自由学习环境
有家长反映学校面试设计（长时间等待）被认为刻意筛选过度活跃、自闭倾向考生（2015）。
有家长指出名校倾向选择最叻学生，当学生有问题时会推卸责任给家长（2015）。
有家长分享其ADD子女在传统小学获班主任体谅，但大班教学下支援不足（2017）。
有家长表示其ADD子女转至国际学校后社交冲突增多，但学校态度正面并提供支援（2017）。
有家长认为本地学校对ADHD学生支援很少，老师只觉得他们曳（2025）。
有家长建议ADHD学生可考虑DBS或SSC，因其较自由且有IB课程（2025）。
有家长反映其ADHD子女就读九龙城男津小，老师每次家长会只谈行为问题，从不谈学习成绩（2025）。
有家长指出ADHD学生在官校如QC的支援期望不宜过高（2025）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。