聖公會青衣主恩小學
S.K.H. Tsing Yi Chu Yan Primary School
面试撞期升中选区考量车程考量学业压力疑虑插班机会增加适应问题担忧超收学生教浅考深
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
4
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-62019
-182020
-52021
-222022
-62023
-62024
-102025
-42026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 6 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
59%
升读 Band 1 中学
非官方分级，第三方口径
非官方分级，第三方口径
97%
获派首三志愿
64%
升读英文中学
毕业生去了 42 间中学，其中
27 间是 Band 1（66%）：佛教善德英文中學、中華傳道會安柱中學、天主教母佑會蕭明中學、保良局羅傑承（一九八三）中學、保祿六世書院、聖公會林護紀念中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；42 间里面 41 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 128 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
26 间中学 · 73 人（57%）
佛教善德英文中學1A（10）、中華傳道會安柱中學1A~1B（10）、天主教母佑會蕭明中學1A~1B（10）、保良局羅傑承（一九八三）中學1B~1C（10）、保祿六世書院1B（4）、聖公會林護紀念中學1A（3）、順德聯誼總會李兆基中學1C（3）、協恩中學1A（2）、華仁書院（九龍）1A（2）、嘉諾撒聖瑪利書院1A（2）、保良局顏寶鈴書院1B（2）、東華三院陳兆民中學1B~1C（1）、瑪利諾修院學校（中學部）1A（1）、聖保祿學校1A（1）、聖若瑟書院1A~1B（1）、迦密主恩中學1A~1B（1）、九龍真光中學1A~1B（1）、荃灣官立中學1A（1）、迦密柏雨中學1A（1）、滙基書院（東九龍）1A~1B（1）、聖母玫瑰書院1B（1）、真光女書院1B（1）、香港管理專業協會李國寶中學1B（1）、中華基督教會銘基書院1C（1）、聖芳濟書院1B（1）、賽馬會體藝中學1C（1）
Band 1-2
1 间中学 · 6 人（5%）
中華基督教會全完中學1C~2A（6）
Band 2
10 间中学 · 35 人（27%）
東華三院吳祥川紀念中學2A（11）、皇仁舊生會中學2C（5）、中華傳道會李賢堯紀念中學2B~2C（4）、迦密愛禮信中學2B~2C（4）、樂善堂梁植偉紀念中學2（4）、樂善堂顧超文中學2B（2）、石籬天主教中學2A~2B（2）、東華三院伍若瑜夫人紀念中學2B（1）、德信中學2B~2C（1）、林大輝中學2（1）
Band 2-3
1 间中学 · 4 人（3%）
中華基督教會燕京書院2C~3A（4）
Band 3
3 间中学 · 9 人（7%）
未标示组别
1 间中学 · 1 人（1%）
羅定邦中學（1）
入学与学额
58
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
66
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2025/26 | 2025-10-15 至 2025-11-07 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- 插班生申请表
- 学生出生证明文件影印本
- 最近的成绩表影印本
- 最近两年曾参与活动或获取奖项之证书及奖状影印本(如有)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2002 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 陈裕均先生 |
| 校监 | 邹小磊先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约7300平方米 |
| 地址 | 新界青衣长宏邨 |
| 电话 | 24332225 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300（印刷及学校设备） |
学校设施
| 其他 | 抱石墙、环保绿化花园及果园、数学乐园、悠闲阅读角、童心乐悠园、视艺廊、鱼菜共生系统、再生能源设施及节能设施。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 4 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。 |
| 特别室 | 特别室23间，包括校园电视台、电脑、视艺、常识、音乐、舞蹈、英语阅读、STEM编程教室及辅导教学室等。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 478 条发言 · 2005–2025 年 · 全站关于本校 168 个主题、2060 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会青衣主恩小学是一所学术要求高、校风严谨的学校，升中成绩佳，但功课压力大，尤其高年级。适合能承受压力、家长积极参与的家庭。近年插班机会增加，但需注意行政僵化及教学与评估落差。
校风管教2007-2025
校风严谨，管教严格，有老师罚企，但新校长亲民受欢迎。近年被形容为对学术有要求，升中成绩佳，但需付出努力。
功课压力2005-2023
功课量随年级增加，小一轻松，小三起每日至少两小时半，精英班更多。近年功课量少但具挑战性，需家长指导。
面试文化2018-2025
叩门门槛较宽，111优先，000亦有成功个案。2025年与他校同日面试需取舍，反映竞争存在。
插班与收生2018-2023
有跨区插班生，包括资优生和运动健将。行政较僵化，如注册证退还需提前申请。近年退学增多，插班机会增加。
师资与教学2015-2020
英文老师常请假影响教学，课程教得浅但考得深，精英班需额外努力，反映教学与评估有落差。
资料局限：观察点分散于2005-2025年，各年代样本不均，部分维度如面试和教学样本较少，且讨论集中于家长主观感受，可能未能全面反映学校实际情况。
面试情报
含 3 条 2023 年后的近期素材 · 共 39 条发言
小一入学 2005-2022
两轮面试，含笔试及工作纸，竞争激烈。
- 两轮面试，全部申请者获面试机会（2021-2022）
- 叩门面试含笔试及工作纸，需带文具（2006-2017）
- 面试时长约2小时，需完成书写任务（2017）
- 面试评分：面试70分，成绩课外活动20分，111志愿10分（2013）
- 全校小一仅十几个位，约200人面试（2005）
家长提到的准备方向
- 训练孩子书写及问答能力，因笔试常见。
- 提前准备文具，面试时长可能达2小时。
- 注重课外活动及成绩，占评分20分。
- 若为111志愿，可获额外10分优势。
- 了解学校收生名额少，竞争激烈。
观察点年份跨度大（2005-2022），2022年后无新情报，形式可能已变。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 8 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校整体对SEN学生态度分歧：有校长关怀学生，但部分教师对ADHD学生缺乏支援，甚至被指针对。资源状况不明，有自闭生被接纳但未见具体支援。
有家长反映孩子活跃、专注力不足，老师未提供建议，仅称长大会改善（2007）。
有家长指孩子轻度自闭，老师称在校无异状，但未提及支援（2015）。
有家长称孩子有轻微过度活跃症，老师不理会且针对，学校无对应（2015）。
有家长提及自闭生学习能力强，可入精英班，但未说明支援（2015）。
家长常同时考虑
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