聖公會基恩小學
S.K.H. Kei Yan Primary School
老師有愛心校長關心學生不谷男多女少假期功課量少校內完成功課叩門不需三條一資訊不一致
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行年年額滿有溢
15
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
75
2026 小一總學額
2
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-32019
-52020
-32021
-32022
-32023
-22024
-122025
-22026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 3 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向 · 畢業生 80 人。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
54%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
95%
獲派首三志願
90%
獲派第一志願
畢業生去咗 33 間中學，其中
17 間是 Band 1（52%）：聖類斯中學、聖嘉勒女書院、中華基金中學(直資)、英華女學校、英皇書院、聖公會鄧肇堅中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 80 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
16 間中學 · 43 人（54%）
Band 2
13 間中學 · 29 人（36%）
Band 2-3
1 間中學 · 5 人（6%）
香港仔浸信會呂明才書院2C~3A（5）
Band 3
2 間中學 · 2 人（2%）
未標示組別
1 間中學 · 1 人（1%）
入學與學額
35
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
15
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
11
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
插班／轉校要備文件
- a. 申請信 b. 出世紙 / 回港證 / 單程證影印本 c. 成績表影印本 (最近兩年) d. 其他證書副本 / 學生優秀表現紀錄副本 (若適用)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1955 |
|---|---|
| 校訓 | 非以役人，乃役於人 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司 |
| 校長 | 楊冠如女士 |
| 校監 | 林振偉法政牧師 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4700平方米 |
| 地址 | 香港中環荷李活道109號 |
| 電話 | 25240896 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | 50 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $450（特定用途費） |
學校設施
| 其他 | 所有課室及特別室均附空調設備，並設有實物投影器、電腦和投影器。部分課室設有電子白板。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | - |
| 特別室 | 校園電視台、視藝室、兩間音樂室、多用途活動室、創科室、英語學習室、教學輔導室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 18 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 789 條發言 · 2005–2025 年 · 全站關於本校 152 個主題、1993 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖公會基恩小學整體口碑為happy school，校風關愛，功課壓力不大，教學用心。適合重視愉快學習、不追求谷成績的家庭。但面試資訊不一致，插班需主動申請。
校風管教2018-2020
校風關愛，老師有愛心，校長關心學生，屬happy school，不谷成績。但2018年有家長指校長「好踢學生」，管教風格或偏嚴，整體校風正面。
功課壓力2007-2019
功課量適中，假期功課少，小三有模擬試卷但不算多，小二有閱讀分享。整體壓力不大，屬輕鬆學習環境。
面試文化2013
面試資訊不一致，自行階段要求三條一說法不一，叩門不需三條一。面試重視誠意信及學業、操行、課外活動證明。
插班與收生2005
叩門需誠意信及證明文件，開學後數天或學期中插班機會較大，收生重視學生綜合表現。
師資與教學2005-2008
教學用心，數學科設解難挑戰站啟發思考，呈分試排名與成績表不同，老師會個別告知，教學具彈性。
資料局限：觀察點分散於2005-2020年，各維度樣本偏少，且近年（2020後）無觀察點，口碑可能已變化。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 49 條發言
小一入學 2007-2008
單獨與校長面談，家長陪同，無筆試；叩門需111志願，有筆試。
- 單獨與校長面談，問題圍繞生活、興趣（2007）
- 叩門面試需111志願，筆試難度中等（2008）
中一入學 2018
皇仁書院自行面試，選200人，側重數理提問及中英文自我介紹。
- 側重數理提問，中英文自我介紹（2018）
家長提到的準備方向
- 準備生活化問題，如興趣、家庭。
- 叩門需確認111志願要求。
- 中一面試加強數理及自我介紹。
觀察點年份較舊（2007-2018），形式可能已變，建議參考最新資訊。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 10 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度正面，提供考試調適等支援，但資源有限，家長需自行尋求外部評估。
延長考試時間
有家長反映學校測試後告知孩子有明顯讀寫障礙，但未提供具體跟進（2006）。
有家長指出學校對讀寫障礙學生提供延長考試時間等支援（2006）。
有家長表示學校對活躍學生也有教無類，但未提及具體ADHD支援（2006）。
有家長提到學校功課適中，測驗考試時間安排適當，讓學生有足夠時間溫習（2006）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。