聖公會主恩小學
S.K.H. Chu Yan Primary School
叩門競爭激烈面試流程迅速功課量適中英文程度適中世襲生優勢抽籤競爭大課程不淺學生有禮貌
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
1
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-32019
-32020
-22021
-12022
-22023
-12024
-12025
-12026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
97%
獲派首三志願
畢業生去咗 23 間中學，其中
11 間是 Band 1（50%）：佛教善德英文中學、東華三院陳兆民中學、聖公會林護紀念中學、順德聯誼總會李兆基中學、基督教女青年會丘佐榮中學、寶安商會王少清中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；23 間裡面 22 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 20 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
10 間中學
佛教善德英文中學1A（7）、東華三院陳兆民中學1B~1C（7）、聖公會林護紀念中學1A（4）、順德聯誼總會李兆基中學1C（2）、基督教女青年會丘佐榮中學1B~1C（1）、寶安商會王少清中學1B（1）、新生命教育協會呂郭碧鳳中學1B（1）、中華傳道會安柱中學1A~1B、天主教母佑會蕭明中學1A~1B、景嶺書院1A~1B
Band 1-2
1 間中學 · 1 人（5%）
中華基督教會全完中學1C~2A（1）
Band 2
11 間中學
皇仁舊生會中學2C（1）、樂善堂顧超文中學2B、東華三院伍若瑜夫人紀念中學2B、東華三院吳祥川紀念中學2A、中華傳道會李賢堯紀念中學2B~2C、荔景天主教中學2、石籬天主教中學2A~2B、葵涌蘇浙公學2B、迦密愛禮信中學2B~2C、樂善堂梁植偉紀念中學2、靈糧堂怡文中學2C
未標示組別
1 間中學 · 19 人（95%）
其他中學（19）
入學與學額
49
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
65
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2026-05-04 至 2026-06-08 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
插班／轉校要備文件
- ⚫ 插班生報名表 ⚫ 學生出生證明書副本 ⚫ 最近成績表副本
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1961 |
|---|---|
| 校訓 | 非以役人乃役於人 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司 |
| 校長 | 勞子奔先生 |
| 校監 | 鄒小磊先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約1000平方米 |
| 地址 | 新界葵涌葵盛邨第二號校舍 |
| 電話 | 24201915 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | 校本管理認可收費$300（校舍優化及班級經營經費） |
學校設施
| 其他 | 全校課室設置空調、無線網絡、電腦、投影機、實物投影機、互動電子白板等。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 音樂室、電腦室、訓輔室、小聖堂（生命教育室）、語言室、小組活動室、舞蹈室、綠恩教室、資訊科技室、教學資源室及創客室。 |
| 禮堂數目 | 2 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 56 條發言 · 2006–2021 年 · 全站關於本校 16 個主題、82 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖公會主恩小學口碑良好，屬區內一線小學，校風嚴謹，面試競爭激烈，功課量適中，教學資源佳。適合重視學術及紀律的家庭，但需應對較大入學競爭。
校風管教2006
校風良好，持續改進，派中學表現佳，被評為拍得住區內一線小學。
功課壓力2016
2016年觀察，每日功課5-6樣包括改正，英文跟書教，程度約小一，壓力適中。
面試文化2008-2017
面試流程嚴謹，叩門需兩輪面試，首輪小組活動評估合作、表達、好奇心，次輪家長面談理念及情境題，競爭激烈（2017年約120人爭8-10學額）。
插班與收生2008-2017
收生競爭大，20分需抽籤，25分世襲較穩；叩門流程迅速，有插班成功案例。
師資與教學2014
資源較佳，課程不算淺，師資有經驗（2014年觀察）。
資料局限：樣本分散於2006-2017年，近年觀察點較少，且部分維度僅單年數據，結論代表性有限。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。