聖公會林護紀念中學
S.K.H. Lam Woo Memorial Secondary School
校園活動多教學支援不足讀書氣氛弱家庭背景普通面試重誠意課程具挑戰性必修樂器精英班編制
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 1A 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 94.6%） |
| 全港排名 | 10 ‒ 21 第三方 |
| 區內排名 | 1 第三方 |
| 達 33222 比例 | 93.6% 2024 DSE |
同期全港平均達 33222 嘅比例係 44.89%——呢個係全港數，唔係本校數。 33222 係文憑試入大學嘅最低門檻（中英數通識／公民各科嘅最低等級組合）。
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
才課程（中五） 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : - 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：面試表現40%；教育局「學生成績次第名單」及校內成績評核40%；課外活動、義工服務及獎項10%；與中學聯繫10%。小五全年及小六上學期操行等級均須達乙級或以上。
入學與學額
| 報名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- a) 教育局發出的《中一自行分配學位申請表》之教育局存根、學校存根及家長存根(包括其三個相聯部份) b) 已填妥之申請表(附相片一張) c) 附郵票回郵信封兩個（信封面註明申請者姓名） d) 有關文件副本： 小五(全學年)及小六(上學期)成績表 小五及小六課外活動、服務及獎項證明或證書 申請人之香港身份證 聖公會洗禮證明書（如適用） e) 毋須遞交校長推薦信
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1970 |
|---|---|
| 校訓 | 真理使爾得以自由 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）中學 |
| 校長 | 鄭航勇先生 |
| 校監 | 郁德芬博士 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約8400平方米 |
| 地址 | 新界葵涌葵盛圍397號 |
| 電話 | 24208893 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
學校設施
| 學校設施 | 設有室內運動場、可容納超過200人的演講室、寬敞的學生活動室、兩個健身室、英語閣、多媒體製作室、STEAM實驗室、校史館及聖保羅小聖堂。禮堂、特別室及全部課室設有電腦、投影機及空氣調節，飯堂亦設有空氣調節。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 課室數目 | 25 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 659 條發言 · 2008–2024 年 · 全站關於本校 19 個主題、732 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖公會林護紀念中學學術聲譽佳，面試門檻高，重視數理邏輯。校風務實，管教寬鬆，功課壓力中等但需自律。教學有特色，但近年支援資源受關注。適合學術能力強、自律性高的學生家庭。
校風管教2008-2016
校風務實，重視官方資訊，避免坊間排名炒作。管教寬鬆，暑期活動可請假，適應無憂。升學成績穩定，醫科人數平均每年約5人，非傳聞般多。
功課壓力2012-2017
功課量適中，部分不需即日交，但學生易拖延，導致晚睡。精英班可能有額外要求，整體壓力需自理。
面試文化2011
面試學術性強，第二次面試數學佔60%，英文佔40%，題目涉及組合規律，難度較高，重視邏輯與數理能力。
師資與教學2012-2024
教學有特色，音樂考試避免單一技能（鋼琴除外）。班級間師資要求有差異，CD班英數要求較高。近年有聲音指教學支援不足，尤其對普通家庭學生。
資料局限：觀察點分散於2008-2024年，各維度樣本偏少，尤其面試僅2011年一條，代表性有限。