中華基督教會全完中學
CCC Chuen Yuen College
管理層變動學術要求高成績透明測考頻密校風轉好收生要求高學生純品低調
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 1C~2A 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 英文 （英 70.6%） |
| 全港排名 | 147 ‒ 153 第三方 |
| 區內排名 | 9 第三方 |
| 升讀學士 | 33.3% |
| 升讀副學位 | 59% |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
數學延伸單元二 按班別/組別訂定教學語言/校本課程 : - 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 申請日期由2026年1月2日至2026年1月16日。評選準則包括學業成績60%、操行10%、活動、服務及獎狀10%、面試表現15%及其他（如校外獎項）5%。
入學與學額
| 報名窗口 2026/27 | 2026-05-01 至 2026-06-15 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
插班／轉校要備文件
- (a) 符合香港入學資格的文件副本 (如香港身份證副本、單程證、優秀人才入境計劃、輸入內地人才入境計劃、高端人才通行證計劃及資本投資者入境計劃等等) (b) 過去兩年成績表副本 (c) 獎項或證書副本
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1969 |
|---|---|
| 校訓 | 學以明道，完似天父 |
| 辦學團體 | 中華基督教會香港區會 |
| 校長 | 凌施茵女士 （香港中文大學理學士（榮譽），教育文憑，文學碩士，理學碩士） |
| 校監 | 吳家偉先生 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5000平方米 |
| 地址 | 新界葵涌上角街15號葵涌邨 |
| 電話 | 24205050 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
學校設施
| 學校設施 | 電腦室2間、多媒體學習中心、設計與科技及創意科技室、學生活動中心、學生會辦事處、語文角、圖書館、校牧室、健身室、升學及擇業輔導室及禮堂等。同時，本校所有班房均設有高效能電腦、影音器材、液晶體投映機和實物投影機進行教學。大部份班房更配置最新型號的電子黑板，讓學生進行互動式的學習。此外，本校已經完成教育局WiFi900計劃的第二階段工程，整個校園已經佈設光纖網絡及應用最新制式的無線網絡技術，配合校方購置的平板電腦和學習管理系統，教師可以設計合適教案讓學生進行有效的電子學習。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道及暢通易達升降機。 |
| 課室數目 | 29 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 276 條發言 · 2006–2025 年 · 全站關於本校 43 個主題、457 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
全完中學為區內中中，校風近年轉好，學術要求高，功課測驗多，適合紀律良好、學業能力中上（B1尾至B2頭）的學生。收生門檻提升，重視操行。師資獲好評，公開試透明。2025年換校長，未來發展待觀察。
近年評價方向有變：2025年轉校長，管理層變動可能影響校風與政策；2014年校風轉好，但近年樣本少，轉勢方向未明。
校風管教2014-2025
2014年校風明顯轉好，秩序佳，學生純品；2016年評價分歧，有居民認為學生行為一般；2025年轉校長，管理層變動受關注。整體校風穩定向好，但近年樣本少。
功課壓力2011-2025
2011年功課量多，2019年一年四測兩考，測驗頻密；2025年家長憂慮B1尾B2頭學生壓力大，反映學術要求高。多年來功課壓力偏重。
面試文化2006-2011
2006年面試比重15%，小組中英對答，考溝通、禮儀、常識；2011年操行B難獲面試機會，反映面試重視操行。面試文化強調學業與品行並重。
插班與收生2011-2014
2011年因減班傾向收Band1及操行A學生；2014年自行收生要求提高，旨在升呢。收生門檻持續提升，重視成績與操行。
師資與教學2014-2025
2014年網上評級指師資高，家長相信有上升空間；2025年公開試成績透明，反映教學有一定質素。師資獲正面評價，但樣本少。
資料局限：觀察點分散於2006-2025年，各維度樣本偏少，尤其面試、插班、教學僅各1-2條；討論集中於2011-2014年，近年樣本少，且部分為家長主觀意見。
面試情報
含 1 條 2023 年後的近期素材 · 共 60 條發言
中一入學 2006-2018
小組面試，中英對答，包括朗讀、討論及筆試。
- 小組討論，中英各約20分鐘（2018）
- 英文朗讀篇章，分組討論（2016）
- 小組面試，中英對答，內容包括溝通、禮儀、常識、中英文能力（2006）
家長提到的準備方向
- 訓練孩子中英文朗讀及小組討論能力。
- 培養溝通禮儀及常識知識。
- 注意學業成績及課外活動表現。
- 保持良好操行，面試時展現自信。
觀察點年份較舊（2006-2018），近年形式可能已變，建議參考最新資訊。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。