聖公會九龍灣基樂小學
S.K.H. Kowloon Bay Kei Lok Primary School
学校关爱不算谷功课量多默书少长假功课少中文程度深导修堂教书英文测验无范围
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争较松
自行8 年里 7 年收不满
25
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
125
2026 小一总学额
82
统一派位学额
72019
72020
102021
02022
22023
22024
142025
202026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收不满，剩余的学额拨入统一派位。 有一两年例外，下注前核对最近那一年。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
95%
获派首三志愿
94%
获派第一志愿
毕业生去了 25 间中学，其中
13 间是 Band 1（52%）：聖言中學、迦密中學、旅港開平商會中學、華英中學、藍田聖保祿中學、觀塘瑪利諾書院 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
12 间中学
Band 1-2
1 间中学
觀塘官立中學1C~2A
Band 2
10 间中学
梁式芝書院2A、仁濟醫院羅陳楚思中學2A、聖公會基孝中學2B~2C、將軍澳官立中學2A、基督教聖約教會堅樂中學2A、聖若瑟英文中學2A~2B、寧波第二中學2A~2B、文理書院（九龍）2A~2B、順德聯誼總會胡兆熾中學2B、林大輝中學2
Band 2-3
1 间中学
聖安當女書院2C~3A
未标示组别
1 间中学
聖公會梁季彝中學2B~2C
入学与学额
82
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
25
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
46
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- 已填妥之入学申请表； 最近两年的成绩表副本； 半身近照一张； 出生证明书 及 身份证或身份证明文件副本； 课外活动及服务记录 (如有)； 获奖记录 (如有)； 推荐信 (如有)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2003 |
|---|---|
| 校训 | 非以役人乃役于人 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）小学监理委员会有限公司 |
| 校长 | 陈小燕校长 |
| 校监 | 邹小磊先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6345平方米 |
| 地址 | 九龙九龙湾启仁街六号 |
| 电话 | 27969393 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $300 |
学校设施
| 其他 | 小型网球场、五十米跑道连沙池、攀石墙、篮球场、室内羽毛球场。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜台。 |
| 特别室 | 15间（图书馆、音乐室、视艺室、科学实验室、电脑室、语言室、多用途活动室、舞蹈室、医疗室、宗教室等）。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 445 条发言 · 2005–2024 年 · 全站关于本校 120 个主题、1762 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣公会九龙湾基乐小学口碑随年代变化：2005-2009年功课重、管教严，有体罚投诉；2013-2014年转轻松，但2016-2017年功课量回升且不稳。近年（2024）家长指学校关爱、不算谷，但升中校网逊于九龙城。适合重视关爱、不追求学术竞争的家庭，对功课量敏感者需谨慎。
近年评价方向有变：2005-2009年功课重、管教严，2013-2014年转轻松，2016-2017年功课量回升，2024年家长指关爱不算谷，显示近年趋向温和，但样本薄，仅供参考。
校风管教2005-2024
2005-2008年间管教严厉，有体罚投诉及抄写惩罚，校长灌输低目标；2006年换校长后政策多变，好老师流失。近年（2024）家长指学校关爱，不算谷，校风趋向温和。
功课压力2005-2017
2005-2009年功课量极重，测考前夕尤甚，学生常做功课至深夜，假期功课多达18样；2013-2014年曾转轻松，但2016-2017年四年级起又见十几样功课，量不稳定。整体呈先重后轻再波动。
师资与教学2006-2014
2006年低年级老师有爱心，普通话及英文有专科老师；但2008-2009年出现老师请假频繁、行政混乱（如遗失工作纸、误记欠交），2012年仍见行政问题。教学质素参差，近年样本少。
插班与收生2006-2007
2006年叩门面试后两三天内通知，注册期限短；有转校经历者指笔试曾失败。2007年叩门试有笔试，难度不高，学校预留叩门位。整体收生流程快，但转校竞争存在。
资料局限：观察点集中于2005-2009年，近年样本极少（仅2024一条），且多为家长主观意见，可能受个别事件影响。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 14 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生支援口碑负面，有家长反映教师缺乏特殊教育训练，曾出现体罚及隔离对待，支援措施不足且无监管。
语言评估转介评估加辅班
有家长反映其子女因专注力不足及学习困难，被班主任罚坐角落，整堂睡觉，且其他类似学生遭遇相同（2006）。
有家长指出少数有爱心教师如Ms. Jane，但因教学行政独立、不谙中文，难以有效跟进学生问题（2006）。
有家长称学校对自闭症倾向学生不合适，教学助理由家长申请，每周两天辅导，内容自定且无监管（2009）。
有家长目睹过度活跃症学生被老师揪衣领、捏嘴，并多次拍桌恐吓（2009）。
有家长反映亚氏保加症学生在校社交差，学校转介评估后两年内无实质支援（2009）。
有家长表示学校对专注力不足学生处理迅速，交转介信后两日内完成语言评估，并即日致电家长（2016）。
有家长提到学校对读写及专注问题仅观察，未安排评估或治疗（2016）。
有家长听闻70分以下需参加加辅班，但名额有限（2008）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。