九龍塘天主教華德學校
Kowloon Tong Bishop Walsh Catholic School
跟進透明面試重學術功課量適中英文輔助教學升中表現普通支援有需要學生壓力不大校規嚴格
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
50
統一派位學額
-62019
-62020
-32021
-22022
02023
-12024
02025
02026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
48%
升讀英文中學
97%
獲派第一志願
畢業生去咗 20 間中學，其中
19 間是 Band 1（95%）：旅港開平商會中學、聖若瑟書院、華仁書院（九龍）、華英中學、聖保羅書院、民生書院 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
19 間中學
Band 2
1 間中學
德信中學2B~2C
入學與學額
50
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
41
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
插班／轉校要備文件
- 填妥的「插班生申請表」(貼上學生相片一張) （可親到校務處索取或由此下載）
- 學生出生證明文件副本（如非香港出生，必須呈交外地出生證明書、獲准在本港居留的證明文件影印本，如：通行證、抵港人士入境標籤(小白條)）
- 文件有效日期顯示持證人在獲得取錄入學時，其在港逗留期限仍然有效 )
- 最近兩年的成績表副本 (須清楚展示學生的操行及各科的學業成績)
- 最近兩年參與課外活動的證書/獲獎獎狀影印本
- 貼上郵票的回郵信封(兩個)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1963 |
|---|---|
| 校訓 | 勤謹謙信 |
| 辦學團體 | 天主教香港教區 |
| 校長 | 舒敬先生 |
| 校監 | 盧伯榮神父 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4000平方米 |
| 地址 | 九龍延文禮士道39號 |
| 電話 | 23373768 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $25 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $300 |
學校設施
| 其他 | 空中花園、旗桿花園、童心苗圃、太陽能發電板、智能飲水機、電子白板（課室）。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及觸覺引路帶。 |
| 特別室 | 電腦室、製片室、語言室、視藝室、音樂室、常識室、小組教學室、學生活動中心、多用途室、輔導活動室、會議室、祈禱室、家長資源中心。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 247 條發言 · 2008–2021 年 · 全站關於本校 170 個主題、1141 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
九龍塘天主教華德學校校風嚴謹有愛，功課量適中，面試透明，但升中成績一般，適合重視品德培養且不追求頂尖學術的家庭。
校風管教2008-2019
校風嚴謹有愛，校長老師有愛心熱誠，管教嚴格（如TSA事件），但全人教育受肯定。2013年前後風格有別，新華德較溫和，舊華德較進取。
功課壓力2008-2019
功課量適中，早年（2008）較少，2012年曾增至6-8樣，其後穩定在5-7樣，有導修堂，回家1-1.5小時完成，默書每週一次，壓力不大。
面試文化2013-2020
面試重視學術與性格，考寫名、英普對答、小組遊戲，部分面試問家長問題，流程順暢，跟進透明（如2020年校長親自通知候補）。
插班與收生2014-2019
收生競爭激烈，20分有機會，15分難入；插班需筆試面試，升中B1比例約28-50%，透明度不足。
師資與教學2012-2019
老師有愛心，教學傳統，中文普教中，英文數學用粵語輔助，升中成績一般，需考全級前列才能入Band1。
資料局限：觀察點集中於2008-2020年，近年樣本較少，且部分討論來自家長主觀分享。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 48 條發言
小一入學 2013-2021
面試分兩輪：首輪單獨見小朋友，次輪見家長；近年有拍片及Zoom形式。
- 首輪面試由英文主任提問個人興趣、閱讀及職業志向（2013-2014）
- 叩門需先遞交表格，獲首輪面試後當晚通知次輪見家長（2014）
- 面試時小朋友需選擇書籍閱讀，避免選玩具或畫畫（2016）
- 叩門面試常見拍片（5分鐘）及現場面試，部分用Zoom（2020）
- 次輪面試由校長、副校、主任三人見家長及小朋友，問中英數及選校原因（2021）
家長提到的準備方向
- 訓練小朋友閱讀習慣，面試時主動選書。
- 準備1分鐘自我介紹及為何選該校。
- 熟悉中英數基礎，尤其英文數學詞彙。
- 拍片注意時長及內容，展現自信。
- 家長需了解學校理念，準備課外活動例子。
2021年後樣本少，形式或已變；2013-2016年資料較舊，僅供參考。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 9 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生支援口碑負面，家長普遍反映支援不足，僅有每月一堂言語治療，缺乏其他措施，態度較為被動。
言語治療（每月一堂）
有家長反映學校對專注力不足及語言問題的支援不足，每月僅抽一堂做言語治療，無其他支援（2018）
有家長詢問學校對專注力不足小朋友的支援，但未獲具體回應（2012-2018）
家長常同時考慮
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