中華基督教青年會小學
小一自行分配 · 竞争情况
总学额 × 20%，教育局下限
法定一半减实际
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 18 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
入学与学额
2026 教育局公布・暂定
总学额 × 20%
学校档案
| 创校年份 | 2000 |
|---|---|
| 校训 | 志臻完人 |
| 办学团体 | 香港中华基督教青年会 |
| 校长 | 马咏儿女士 |
| 校监 | 杨彼得先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约5575平方米 |
| 地址 | 新界天水围天富苑 |
| 电话 | 24450580 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | 40 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | 特定用途费：$400 |
学校设施
| 其他 | 三间辅导室。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 4 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | English Wonderland、Steam Lab、翰墨堂、视艺工作室、元宇宙教室、 欢「乐」天地、学生活动中心、智能运动中心、星航。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 33 |
家长口碑
中华基督教青年会小学（青小）与青中结龙，但直升政策有变（2018年后仅60%直升），外校生竞争激烈。教学分组细致，拔尖补底到位，老师关顾，但功课量及考试要求高，面试英文要求高且程序紧凑。校风有分歧，部分用家指有欺凌，但整体师生关系密切。适合学术能力强、能应付压力的学生家庭。
2013年转校长后校风有变，新旧理念冲突；2018年后重视团队精神，师生关系密切，但2019年有用家指校风一般，有个别欺凌事件，英语班与非英语班差异明显。整体校风趋向关顾，但存在分歧。
2014年考试期间书包极重，反映功课量负担；2020年上课时间长（8:00-17:00），九月初即多功课，考试未达60分需重考或重做至80分，压力不小。
面试程序严谨，第一轮小组朗读及讨论，第二轮校长单独面见，英文要求高，通知时间紧迫（如圣诞日致电），竞争激烈，校长会直接指出弱点，取录与否陆续通知。
2013年青小直升青中需交学费，2018年直升位只保留60%，外校生学额多但竞争加剧；插班试难度不算太高，但2020年有青小生获取录，反映收生策略有变。
教学因材施教，中英数分组上课，按能力分组并持续监察升组降组；主科不浅，用书与Band1男校相若；高中设小班辅导及单对单补习，老师有heart，学生上课开心。
面试情报
- 小组朗读中英文文章并回答提问（2016-2018）
- 个人面见校长/副校，中英文自我介绍，问家庭、选校原因（2012-2018）
- 英文问最喜欢科目、procrastination及压力经验（2012-2020）
- 中文抽诗句朗读，用动物形容自己（2017）
- 家长部分：问对学校意见、如何返学（2012-2018）
- 面试语言：英、普、广东话（2012）
- 小组面试约8-15人，集体朗读后提问（2016-2018）
- 第二轮面试约几分钟，家长可提问（2017-2018）
- 部分即日电话通知取录（2018）
- 穿校服，表现有礼自信（2019）
家长提到的准备方向
- 训练中英文朗读能力，熟悉文章后回答问题。
- 准备中英文自我介绍，内容包括家庭、兴趣。
- 练习用动物形容自己，并解释原因。
- 家长了解学校理念，准备提问。
- 鼓励孩子自信有礼，答案非唯一标准。
特殊教育支援（SEN）
学校设有IEP/ICP支援英文或中文较弱学生，以抽离式补底为主，有机会回归主流班。整体态度积极，但行政曾因换校长而混乱。