彩雲聖若瑟小學
Choi Wan St Joseph's Primary School
升中派位不差村校二线叩门竞争激烈面试重仪容反应升中不错老师为人好普通话教学学生读得开心
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争中等
用量贴近法定配额
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
50
统一派位学额
02019
02020
02021
-72022
02023
02024
32025
02026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 自行阶段用量与法定配额差不多，逐年有上有落。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
98%
获派首三志愿
92%
获派第一志愿
毕业生去了 22 间中学，其中
12 间是 Band 1（55%）：保良局第一張永慶中學、保良局百周年李兆忠紀念中學、中華基督教會協和書院、聖言中學、保良局何蔭棠中學、東華三院黃笏南中學 等。
Band 由我们库内那所中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
11 间中学
保良局第一張永慶中學1A、保良局百周年李兆忠紀念中學1A、中華基督教會協和書院1B、聖言中學1A、保良局何蔭棠中學1B、東華三院黃笏南中學1A~1B、德愛中學1C、順利天主教中學1B、可立中學(嗇色園主辦)1C、聖文德書院1C、匯基書院(東九龍)1A~1B
Band 1-2
1 间中学
觀塘官立中學1C~2A
Band 2
8 间中学
Band 2-3
2 间中学
入学与学额
50
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
45
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
插班／转校要备文件
- 申请表
- 出生证明文件
- 最近一个学期的成绩表副本
- 如子女在中国内地出生，须影印备有「到港日期」的居留证明文件
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1982 |
|---|---|
| 校训 | 笃信力学，爱主爱人 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 朱家梁先生 |
| 校监 | 梁长才先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 保姆车 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4305平方米 |
| 地址 | 九龙彩云邨第二小学 |
| 电话 | 27557180 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $100 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $400 |
学校设施
| 其他 | 会议室、教具室、医疗室、教学资源室。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | - |
| 特别室 | 祈祷室、STEM教室、音乐室、视艺室、正向室、中华文化室、中乐室、电脑室、学生辅导室、英语室及图书馆。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 33 条发言 · 2006–2018 年 · 全站关于本校 28 个主题、97 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
彩云圣若瑟小学属黄大仙区二线小学，校风朴实，升中派位不俗（约40% band one）。功课压力早年较重，后渐趋正常。面试重礼仪反应，叩门相对易。适合重视升中成果、不追求顶尖竞争的家庭。
校风管教2006-2018
早年下午校学生较活跃，学术逊于上午校；整体属村校二线，但升中派位不差，校风朴实。
功课压力2006-2007
2006年测验频繁，属谷学生成绩模式；2007年小二家长指功课量初多后改善，压力属正常水平。
面试文化2017
叩门人数多，面试重仪容整洁及反应，不收花；有家长0-0-5也获收，反映面试非唯成绩论。
插班与收生2016-2017
升中不错，约40%上band one中学；自行15分有机会，大抽奖乙1入读机会高，叩门相对易。
师资与教学2007
中文有两班以普通话教学，老师为人好，学生读得开心。
资料局限：观察点分散于2006-2018年，各维度样本少，且近年（2019后）无观察点，口碑可能已变化。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。