荃灣公立何傳耀紀念小學
Tsuen Wan Public Ho Chuen Yiu Memorial Primary School
跨區機會校風純樸理科師資佳學術扎實課外活動hea派位有變數叩門筆試為主面試簡單
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
50
統一派位學額
72019
-212020
-32021
02022
02023
02024
02025
02026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
97%
獲派首三志願
85%
獲派第一志願
畢業生去咗 26 間中學，其中
10 間是 Band 1（40%）：荃灣公立何傳耀紀念中學、英華書院、荃灣官立中學、順德聯誼總會李兆基中學、可風中學（嗇色園主辦）、寶安商會王少清中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
9 間中學
荃灣公立何傳耀紀念中學1B、英華書院1A、荃灣官立中學1A、順德聯誼總會李兆基中學1C、可風中學（嗇色園主辦）1B、寶安商會王少清中學1B、廖寶珊紀念書院1C、趙聿修紀念中學1B~1C、聖芳濟書院1B
Band 1-2
1 間中學
保良局李城璧中學1C~2A
Band 2
6 間中學
Band 2-3
1 間中學
仁濟醫院林百欣中學2C~3A
Band 3
7 間中學
未標示組別
2 間中學
入學與學額
50
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
62
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
插班／轉校要備文件
- 已填妥的「插班生報名表」 出生證明文件 報讀學生的成績表 課外活動資料副本(如適用)(不多於 5 張 A4 紙，釘好，毋須使用文件夾)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1927 |
|---|---|
| 校訓 | 止於至善 |
| 辦學團體 | 荃灣公立學校 |
| 校長 | 朱慧敏女士 |
| 校監 | 楊建林先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約1200平方米 |
| 地址 | 新界荃灣石圍角邨屋邨第一小學 |
| 電話 | 24169596 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
學校設施
| 其他 | Reading Wonderland |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 社工室、電腦室、音樂室、視藝室、圖書館、輔導支援學習室、綜合學習室、英語室、生命教育室、科技學習室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1124 條發言 · 2010–2025 年 · 全站關於本校 96 個主題、1246 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
荃灣公立何傳耀紀念小學為老牌Band1學校，學術表現穩定，校風純樸，適合重視學術成績及傳統教學的家庭。功課量適中但具挑戰性，面試及叩門重視學術能力及誠意，競爭激烈。行政流程偶有混亂，但整體口碑良好。
校風管教2023
校風純樸，屬老實讀書型，課外活動較hea，無特別要求。
功課壓力2016-2020
2016年有用家指功課不多，回家後很快完成；2020年則指功課量少但需思考，部分題目艱深需家長指導。整體功課量適中，但難度可能較高。
面試文化2010-2025
面試形式多變，2010年需帶文具及顏色筆，2018年以小組討論進行，2020年需英文全句對答，表現佳者即場獲第二輪面試。面試重視學術能力及臨場表現。
插班與收生2010-2022
叩門競爭激烈，重視誠意，需全科成績優異；行政流程偶有混亂，如2015年及2019年資料未上載或電話回覆不一致。2021年以筆試為主，面試簡單。
師資與教學2020-2023
理科師資較好，屬老牌Band1，公開試成績穩定，學術表現扎實。2020年指教深考深，有校本教材，考試作文要求高。
資料局限：觀察點集中於2010-2025年，但各年份分佈不均，部分維度樣本較少；討論多集中於叩門及面試，其他方面資訊有限。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 142 條發言
中一入學 2013-2021
面試形式多變，包括個人問答、小組討論及叩門短面試，著重中英文能力及時事常識。
- 個人抽題卡問答，含中英文及時事題（2014）
- 小組討論，學生發揮空間大（2017）
- 叩門面試約5分鐘，題目簡單，主要靠筆試篩選（2021）
- 兩個老師對一個學生，著重成績及面試表現（2013）
家長提到的準備方向
- 加強中英文口語表達，練習看圖講故事。
- 關注時事，準備個人觀點陳述。
- 小組討論中主動發言，適時邀請他人。
- 叩門面試簡短，重點準備筆試。
- 了解學校收生準則，如成績與問卷比重。
觀察點年份跨度較大（2013-2021），2022年後樣本少，形式或已變。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。