東華三院黃士心小學
TWGHs Wong See Sum Primary School
SEN支援不錯老師流動高校內欺凌學生講粗口廁所衛生差校長有心改善課程不教快叩門競爭激烈
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
71
統一派位學額
-162019
-162020
-162021
-42022
162023
72024
182025
212026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
99%
獲派首三志願
83%
獲派第一志願
畢業生去咗 15 間中學，其中
8 間是 Band 1（57%）：東華三院陳兆民中學、佛教善德英文中學、中華傳道會安柱中學、保祿六世書院、天主教母佑會蕭明中學、順德聯誼總會李兆基中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；15 間裡面 14 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
7 間中學
Band 1-2
1 間中學
中華基督教會全完中學1C~2A
Band 2
5 間中學
未標示組別
2 間中學
兆基創意書院、惠喬英文中學3
入學與學額
71
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
66
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2025-09-18 至 2025-09-26 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1988 |
|---|---|
| 校訓 | 勤儉忠信 |
| 辦學團體 | 東華三院 |
| 校長 | 黃頴心女士 |
| 校監 | 蔡加怡女士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約2800平方米 |
| 地址 | 新界青衣長安邨 |
| 電話 | 24978784 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 2 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $450 |
學校設施
| 其他 | 全校課室設置電子互動白板、無線網絡及實物投影器，並為學生提供平板電腦上課。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | - |
| 特別室 | 禮堂、圖書館（書識圈）、English Wonderland、STEM Maker Lab、創 科教室、探索空間、遊戲室、音樂室、智藝坊、悠然廊等。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 273 條發言 · 2015–2024 年 · 全站關於本校 37 個主題、236 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
東華三院黃士心小學早年校風受認可、功課壓力不大，但2019年出現欺凌及師資不穩問題。收生方面早年競爭激烈，近年轉趨容易，對SEN支援較佳。適合重視關顧、不追求催谷的家庭，但需留意近年口碑變化。
校風管教2016-2019
2016年校風受家長認可，校長回應訴求；但2019年有家長反映欺凌、粗口及衛生問題，校風評價轉差。
功課壓力2016
2016年三測三考但範圍細，默書每週中英輪流，壓力不大；課程不教快。
面試文化2018
2018年叩門面試後以郵寄通知結果，非電話，家長需留意信箱。
插班與收生2017-2024
2017-2018年受歡迎，自行15分不入，叩門競爭激烈；2020年派位不俗；2024年自行收生不足，插班門檻降低，對SEN支援不錯。
師資與教學2018-2019
2018年校長有心改善，團隊積極；但2019年一年內更換5位語文科老師，影響學習進度。
資料局限：觀察點集中於2016-2019年，2024年僅一條，樣本偏少且年代分散，部分維度僅單年資料。
家長常同時考慮
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