慈航學校
Chi Hong Primary School
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭較鬆
自行8 年裡面 7 年收唔滿
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
59
統一派位學額
202019
312020
252021
222022
02023
242024
192025
92026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收唔滿，剩返嘅學額撥落統一派位。 有一兩年例外，落注前對埋最近嗰年。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
31%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
95%
獲派首三志願
畢業生去咗 30 間中學，其中
15 間是 Band 1（52%）：沙田蘇浙公學、聖公會曾肇添中學、沙田官立中學、沙田培英中學、聖公會林裘謀中學、五旬節林漢光中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；30 間裡面 29 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 117 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
12 間中學 · 34 人（29%）
Band 1-2
1 間中學 · 5 人（4%）
馬鞍山聖若瑟中學1C~2A（5）
Band 2
11 間中學 · 50 人（43%）
入學與學額
59
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
91
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2022/23 | 2022-04-29 至 2022-09-30 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
插班／轉校要備文件
- 考生近照乙張
- 身份証明文件
- 近期原校成績表
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1952 |
|---|---|
| 校訓 | 明智顯悲 |
| 辦學團體 | 慈航淨院有限公司 |
| 校長 | 楊冬梅女士 |
| 校監 | 胡仙居士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約8000平方米 |
| 地址 | 新界沙田源昌里一號 |
| 電話 | 26486834 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 3 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $40 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $300（雜費） |
學校設施
| 其他 | 教員室、校務處、會議室、校長室、跑道、靜思語長廊、閱讀休憩區、閱讀小天地、學生小園圃及五感花園。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 國學中心、CoLab創科中心、敢夢飛航室、CoSpace、佩榮圖書館、音樂室、視覺藝術室、英語室、靜修中心、輔導室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 28 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 16 條發言 · 2010–2017 年。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
慈航學校為區內學術型小學，教學嚴謹，升中表現佳，但功課壓力大。校風關顧學生，宗教色彩濃厚。適合重視學術成績、能配合高要求家庭。
功課壓力2016
小一中文普教中，數學教高半級且下學期考二年級上學期範圍並計入總分，默書含課外讀默計分，學術要求高。
校風管教2017
早會唱佛歌，尊重宗教；對需額外學習支援的學生較細心，低班無精英班，關顧學生。
師資與教學2016
升B1中學比例約28%，為區內四寶中最高，但全級人數少，約25人一班，教學成效顯著。
資料局限：觀察點僅3條，且集中於2016-2017年，樣本偏少，可能未能反映近年變化。