保良局朱敬文中學
Po Leung Kuk C. W. Chu College
縮班風險新校長親民教師流失訓導嚴謹活動增多收手機開科不足報名競爭激烈
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 3B 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 中文 （中 100.0%） |
| 全港排名 | 361 ‒ 367 第三方 |
| 區內排名 | 37 ‒ 38 第三方 |
| 升讀副學位 | 48% |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
別訂定教學語言/校本課程 : - * 有英語延展教學活動。 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。準則及比重： 1. 成績次第名單 30% 2. 面試表現 35% 3. 操行／品行 25% 4. 課外活動／獎項 10%
入學與學額
| 報名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 教育局發出的「中一自行分配學位申請表」 本校申請表格 個人證件照片 1 張（貼於申請表格上） 下列文件副本： 小五至小六學業成績表 學生的出生證明書 / 身分證 課外活動證明或獎項 回郵信封一個（請貼上充足郵資，並寫上收信人姓名及地址）
插班／轉校要備文件
- 學生最近學年的成績表 學生的出生証明書 / 身分証副本 課外活動証明或獎項副本 填妥地址及收信人的回郵信封(須貼上郵票)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1985 |
|---|---|
| 校訓 | 愛、敬、勤、誠 |
| 辦學團體 | 保良局 |
| 校長 | 趙文浩先生 （工商管理學士，文學碩士（中國研究），教育碩士（教育領導及行政）） |
| 校監 | 陳細潔小姐，BBS |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5800平方米 |
| 地址 | 新界大圍田心街1號 |
| 電話 | 26991031 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 3 班 |
|---|---|
| 中二 | 3 班 |
| 中三 | 3 班 |
| 中四 | 3 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
學校設施
| 學校設施 | 遠程智慧教室、生態園、多媒體實驗中心、新圖書館、STEAM研習中心、生涯規劃資源中心、英語角、健體室、音樂室、電腦實驗室、資訊及通訊科技中心、資訊科技研習中心、多媒體語言實驗室、數碼科技中心、創新科技設計中心、設計與應用科技中心、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學／生物實驗室、電子科技中心、視覺藝術計室和社會科學實驗室等。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 課室數目 | 50 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 53 條發言 · 2006–2024 年 · 全站關於本校 13 個主題、62 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校為沙田區Band 3中學，學術表現較弱（2022年22222比率約25%），早年校風問題較多，但2024年新校長上任後有改善跡象。學校規模縮班，存在殺校風險。適合重視紀律、希望子女在關顧環境下成長的家庭，但需注意學術支援有限。
近年評價方向有變：2024年新校長上任後，訓導更嚴謹（如收手機），活動增多，態度親民，校風有明顯改善跡象，與2011年負面評價形成對比。
校風管教2006-2024
早年校風評價分歧，有指學生禮貌不足，亦有指可接受；2011年更被指有打架、吸煙等問題。2024年新校長上任後訓導嚴謹，活動增多，態度親民，校風有改善跡象。
插班與收生2016-2024
學校屬縮班中學，中一僅開3班，家長憂慮選科不足及殺校風險，收生規模持續縮減。
資料局限：觀察點分散於2006至2024年，早年樣本較少，且部分評價來自二手資訊；2024年後樣本集中於新校長時期，可能未能全面反映長期情況。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。