胡素貞博士紀念學校
Dr. Catherine F. Woo Memorial School
学术表现具体面试流程顺畅校长亲自面见必修围棋学术水平获认可课程程度适中英文教学需操练两测两考
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行年年额满有溢
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
7
统一学额缺口
法定一半减实际
法定一半减实际
-72019
-42020
-102021
-222022
-42023
-152024
-42025
-72026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 7 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
学校公开的毕业生去向 · 毕业生 121 人。
全港只有少数学校公开这组数字，没有公开不等于去向差。
56%
升读 Band 1 中学
非官方分级，第三方口径
非官方分级，第三方口径
98%
获派首三志愿
93%
获派第一志愿
毕业生去了 33 间中学，其中
21 间是 Band 1（68%）：聖公會林裘謀中學、五旬節林漢光中學、聖公會曾肇添中學、沙田崇真中學、沙田培英中學、天主教郭得勝中學 等。
Band 由我们库内那间中学的 DSE 记录读出，属第三方口径，非教育局官方分级；33 间里面 31 间对得上我们的中学库。
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 98 人，全届 121 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
Band 1
18 间中学 · 68 人（69%）
聖公會林裘謀中學1B（14）、五旬節林漢光中學1B（8）、聖公會曾肇添中學1A（7）、沙田崇真中學1A（7）、沙田培英中學1A~1B（7）、天主教郭得勝中學1B（4）、浸信會呂明才中學1A（3）、聖羅撒書院1B（3）、香港神託會培基書院（直資）1B~1C（3）、賽馬會體藝中學1C（3）、沙田蘇浙公學1A~1B（2）、香港華仁書院1A~1B（1）、英華書院（直資）1A（1）、中華基督教會協和書院1B（1）、聖瑪加利男女英文中小學（直資）1B（1）、滙基書院（東九龍）（直資）1A~1B（1）、香島中學（直資）1B（1）、沙田官立中學1B（1）
Band 2
8 间中学 · 19 人（19%）
Band 2-3
1 间中学 · 1 人（1%）
五旬節聖潔會永光書院2C~3A（1）
Band 3
1 间中学 · 1 人（1%）
瑪利諾中學（觀塘）3A（1）
入学与学额
43
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
91
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
| 报名窗口 2025/26 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1985 |
|---|---|
| 校训 | 公诚仁爱 |
| 办学团体 | 香港青少年德育励进会有限公司 |
| 校长 | 李寳丽女士 |
| 校监 | 李美嫦女士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约2318平方米 |
| 地址 | 新界沙田第一城得宝街8号 |
| 电话 | 26468902 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $60 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $450（增聘英语外籍老师） |
学校设施
| 其他 | 攀石墙、书香园、家长教师会室、社工室、运动单车区。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 特别室 | 中华轩、科探梦工场、校园电视台、童声童戏坊、科技创意室、音乐室、视艺室、英文室、创新科技室、Stem Lab、悠乐园、图书馆。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 429 条发言 · 2006–2022 年 · 全站关于本校 223 个主题、1951 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
胡素贞博士纪念学校校风严格但近年趋向开放，功课量适中至偏多，学术表现不俗（约32%升B1）。面试竞争激烈，适合重视纪律和学术的家庭。
校风管教2007-2019
校风严格，早年老师被指责骂学生，但近年趋向鼓励发言、尊重学生，并有围棋等品德教育。管理层积极回应家长意见。
功课压力2007-2021
功课量早年适中，高年级渐增，小六可达十几样。近年小一约5-6样，一小时内完成，同区算多。测验考试频繁，但程度不算太谷。
面试文化2014-2020
叩门竞争激烈，曾400人争8个学额，面试考中英普，学术比重高。近年面试流程顺畅，校长亲自接见，透明度提升。
插班与收生2008-2021
插班生学术水平高，叩门需温习中英数。插班申请可随时交表，但行政沟通偶有欠佳。
师资与教学2008-2019
教学质素参差，中文教材低年级较差，但老师有教。课程偏浅，考试不派卷但可亲阅。普通话班有弹性调配。
资料局限：样本集中于2007-2021年，近年观察点较少，且部分讨论来自家长主观感受。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 53 条发言
小一入学 2006-2021
叩门面试为主，形式多变：早年校长单独面见，后期分组活动，近年拍片及Zoom。
- 叩门面试由校长、副校、主任三人见，考中英数及家长问答（2021）
- 拍片及Zoom面试，学术与个性比重约6:4（2020）
- 叩门面试机会有限，即使111亦未必获面试（2017）
- 叩门面试考中、英、普通话三语（2015）
- 分组活动，无笔试，需预留较长时间（2014）
- 问数学题、读英文生字，校长要求唱生日歌（2010）
- 叩门面试由校长亲自见，问问题后即时决定取录（2006）
家长提到的准备方向
- 准备中英数基础，尤其英文生字及简单数学。
- 训练孩子普通话应对，三语面试常见。
- 家长需准备选校原因及育儿理念。
- 留意学校通知，叩门机会有限需主动查询。
- 近年面试形式多变，适应拍片及网上考核。
观察点年份跨度大（2006-2021），2021年后无新数据，形式可能已变。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 9 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度较为被动，资源有限，家长反映支援不足，部分教师对SEN认知不足，但仍有个别教师愿意协助。
有家长反映学校对过度活跃及言语问题学生支援不足，建议考虑其他学校（2010）。
有家长因见到校内有特殊需要学生而放弃入读，认为学校未能提供足够支援（2010）。
有家长查询学校对读写障碍及专注不足学生的支援，担心功课深和多（2014）。
有家长反映校务处处理申请时态度僵化，缺乏弹性（2014）。
家长常同时考虑
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