旅港開平商會學校
Hoi Ping Chamber of Commerce Primary School
留班門檻寬鬆面試限制多老師關懷學生功課量適中派位亮麗讀得開心不教快不分精英班默書量適中
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行8 年裡面 6 年額滿有溢
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
3
統一學額缺口
法定一半減實際
法定一半減實際
-112019
-52020
52021
42022
-82023
-162024
-122025
-32026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 11 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向 · 畢業生 116 人。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
43%
升讀 Band 1 中學
非官方分級，第三方口徑
非官方分級，第三方口徑
97%
獲派首三志願
72%
升讀英文中學
88%
獲派第一志願
畢業生去咗 50 間中學，其中
25 間是 Band 1（51%）：旅港開平商會中學、寶血會上智英文書院、中華基督教會銘賢書院、德雅中學、聖母玫瑰書院、東華三院黃笏南中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；50 間裡面 49 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 171 人，全屆 116 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
25 間中學 · 69 人（40%）
旅港開平商會中學1A（13）、寶血會上智英文書院1A（9）、中華基督教會銘賢書院1A~1B（5）、德雅中學1B~1C（5）、聖母玫瑰書院1B（5）、東華三院黃笏南中學1A~1B（3）、香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學1B（3）、佛教善德英文中學1A（3）、德望學校1A（2）、滙基書院（東九龍）1A~1B（2）、英華書院1A（2）、聖保羅書院1A（2）、聖保祿學校1A（2）、香港神託會培基書院1B~1C（2）、香島中學1B（1）、何明華會督銀禧中學1A~1B（1）、英華女學校1A（1）、瑪利諾修院學校（中學部）1A（1）、聖士提反女子中學1A（1）、伊利沙伯中學1A~1B（1）、可風中學（嗇色園主辦）1B（1）、順德聯誼總會李兆基中學1C（1）、東華三院陳兆民中學1B~1C（1）、迦密中學1A~1B（1）、天主教郭得勝中學1B（1）
Band 1-2
1 間中學 · 9 人（5%）
長沙灣天主教英文中學2A-1C（9）
Band 2
14 間中學 · 45 人（26%）
佛教大雄中學2A~2B（9）、瑪利諾神父教會學校2A（5）、新亞中學2C（5）、德蘭中學2C（5）、路德會協同中學2C（4）、李求恩紀念中學2C（3）、港九潮州公會中學2B（3）、創知中學2B~2C（2）、滙基書院2C（2）、迦密愛禮信中學2B~2C（2）、禮賢會彭學高紀念中學2C（2）、保良局唐乃勤初中書院2C（1）、中華傳道會李賢堯紀念中學2B~2C（1）、東華三院伍若瑜夫人紀念中學2B（1）
Band 2-3
2 間中學 · 12 人（7%）
Band 3
7 間中學 · 35 人（20%）
未標示組別
1 間中學 · 1 人（1%）
DSC International School（1）
入學與學額
47
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
40
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
插班／轉校要備文件
- 填寫 2025 年度小一至小五插班生入學申請表
- 須連同下列文件交回本校或電郵至 hoiping@hpccps.edu.hk： (a) 現就讀學校最近兩次學業成績表副本（中、英、數三科成績須達 80 分及操行 B+，否則不獲考慮。） (b) 參加活動的獎項和紀錄副本(如有)
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1965 |
|---|---|
| 校訓 | 德智健勤 |
| 辦學團體 | 旅港開平教育機構有限公司 |
| 校長 | 周錦鋒先生 |
| 校監 | 何華錦先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約1603平方米 |
| 地址 | 九龍荔枝角道700號 |
| 電話 | 23875605 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $300（雜費） |
學校設施
| 其他 | 校園電視台於2006年啟播。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 特別室 | 會議室、會客室、視藝室、電腦室、電腦及STEAM綜合活動室、音樂室、舞蹈室、圖書館、社工室、言語治療室及輔導學習室（3間）。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 25 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 1629 條發言 · 2007–2025 年 · 全站關於本校 161 個主題、3176 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
旅港開平商會學校是一所學術扎實、派位亮麗的津貼小學，校風關愛但要求不低。適合重視學業成績、希望孩子穩升B1中學的家庭。功課量中等，無教快，但學生需有一定基礎。插班及叩門門檻較高，需提前部署。
校風管教2012-2020
校風樸實，老師關愛學生（如副校送曲奇），但學術要求不低，被形容為「夠谷」，派位成績佳，級頭二十可入B1A中學。留班準則寬鬆，總平均分合格即可。
功課壓力2007-2019
功課量評價分歧：2017年有家長指相對輕鬆，2019年稱正常程度；但2015年有家長查詢是否谷，2018年小一默書頻率較簡介會所述為高。整體屬中等，能銜接英中。
師資與教學2011-2019
教學不教快、無精英班，但Pre-S1成績好，派位亮麗。有全職及兼職外籍老師培訓升中，學生免費。校內設舊書買賣，節省書費。
插班與收生2016-2019
叩門位只給自行有第二輪面試者，政策較嚴。小三有插班生，學校照顧周到，適應快。跨區申請當111，叩門卷淺，但happy school學生需追進度。
資料局限：觀察點集中於2007-2020年，近年（2021後）樣本缺失，且部分年份樣本少，口碑可能隨時間變化。
面試情報
含 9 條 2023 年後的近期素材 · 共 121 條發言
中一入學 2012-2024
兩輪面試：第一輪全in（近年Zoom），考中英文及典故；第二輪小組討論及個人對答。
- 第一輪全in，Zoom進行5分鐘，考中英文及典故，重英文溝通能力（2024）
- 第二輪面試需第一輪英文表現佳，否則難入第二輪（2024）
- 因疫情兩輪面試改為一次，延期至21/3（2020）
- 小組討論題目：天氣寒冷教育局應否宣佈停課（2018）
- 面試曾問電腦上網利弊，考即時反應及生活經驗（2019）
- 個人面試用英語，小組討論用粵語；常見題目：為何選旅港（2016）
- 1st in英文單人讀文章並改正語法錯誤，老師據提交資料提問；2nd in中文小組討論（2014）
- 第一輪面試人人可in，含英文閱讀短答及小組中文討論；第二輪240人一對一中英文對答（2012）
- 自行不設面試，僅憑成績及課外活動篩選（2012）
- 面試佔30%，學業40%，課外活動10%，獎項20%，操行需B或以上（2018）
小一入學 2017
叩門需筆試後與家長一同見校長，校長會問家長問題。
- 叩門筆試：寫中英文名、26字母、簡單數學；111卷淺，非111卷深（2017）
- 叩門流程：筆試通過後與家長一同見校長，校長會問家長問題（2017）
插班 2012
叩門需筆試後再面試，筆試難度較高。
- 叩門需筆試後再面試，筆試難度較高（2012）
家長提到的準備方向
- 加強英文溝通能力，尤其朗讀及即時問答。
- 準備中英文自我介紹及常見問題如為何選該校。
- 多參與小組討論，練習表達觀點及聆聽。
- 家長需準備與校長面談，了解學校理念。
- 留意時事及生活常識，以應對討論題。
2012年及2017年樣本較舊，形式可能已變；2024年Zoom面試為新形式，後續或調整。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 36 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
旅港開平商會學校對SEN學生有結構性支援（如加輔班、分組教學），但學術要求高、功課多，家長反映SEN學生可能感到吃力。整體態度正面但資源有限，需考慮學生承受能力。
加輔班分組教學早上輔導班考試調適兩位班主任
有家長反映學校設有加輔班，針對讀寫障礙學生在英文及數學科分組上課，功課較少、教法不同，並有早上輔導班（2007）。
有家長指出學校按名次分班，B班為加輔班，有兩位班主任，但校方解釋與學生無關（2007）。
有家長表示學校功課量多，小二每天7-8樣，SEN學生可能因功課多而出現情緒問題（2017）。
有家長提到默書範圍大且計分，專注力不足學生溫習辛苦（2018）。
有家長認為學校老師有愛心，但課程趕、課本深，SEN學生回家後仍需面對功課壓力（2018）。
有家長分享學校曾為SEN學生提供考試調適，如分組上課，但課程與考試內容相同（2018）。
有家長反映學校對SEN學生有支援，但整體學術要求高，部分學生可能需轉校（2018）。
有家長指出學校有共融措施，但實際執行時SEN學生仍感吃力（2017）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。