聖安當小學
St. Antonius Primary School
管教嚴厲學術型功課量多考試頻繁校風友善師資穩定普通話教中文高年級補課
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
62
統一派位學額
72019
72020
-62021
02022
-62023
02024
-82025
02026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
90%
獲派第一志願
畢業生去咗 33 間中學，其中
24 間是 Band 1（73%）：中華基督教會蒙民偉書院、聖言中學、聖傑靈女子中學、香港中國婦女會中學、景嶺書院、藍田聖保祿中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 89 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
24 間中學 · 51 人（57%）
中華基督教會蒙民偉書院1C（6）、聖言中學1A（5）、聖傑靈女子中學1A~1B（5）、香港中國婦女會中學1A（4）、景嶺書院1A~1B（3）、藍田聖保祿中學1A~1B（3）、順利天主教中學1B（3）、新生命教育協會呂郭碧鳳中學1B（3）、港島民生書院1A~1B（2）、觀塘瑪利諾書院1B（2）、仁濟醫院王華湘中學1C（2）、張祝珊英文中學1A（1）、何明華會督銀禧中學1A~1B（1）、聖馬可中學1A（1）、高主教書院1A~1B（1）、中華基金中學1B（1）、香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學1B（1）、嘉諾撒書院1B~1C（1）、東華三院甲寅年總理中學1B（1）、香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學1C（1）、香港華人基督教聯會真道書院1C（1）、保良局羅氏基金中學1B（1）、陳瑞祺(喇沙)書院1C（1）、香港培道中學1B（1）
Band 2
8 間中學 · 29 人（33%）
聖公會基孝中學2B~2C（9）、基督教聖約教會堅樂中學2A（7）、聖若瑟英文中學2A~2B（4）、梁式芝書院2A（3）、仁濟醫院羅陳楚思中學2A（3）、文理書院(九龍)2A~2B（1）、德信中學2B~2C（1）、聖母書院2A~2B（1）
Band 2-3
1 間中學 · 9 人（10%）
聖安當女書院2C~3A（9）
入學與學額
62
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
48
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1959 |
|---|---|
| 校訓 | 公誠勤毅 |
| 辦學團體 | 中華無原罪聖母女修會信託人法團 |
| 校長 | 李偉鋒先生 |
| 校監 | 李笑容修女 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約7760平方米 |
| 地址 | 九龍油塘道1號 |
| 電話 | 23484283 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | 30 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | 上學期及下學期分別收取$120 |
學校設施
| 其他 | 電腦室、視藝室、陶藝室、舞蹈室、珍草廊、學生學習室、學生輔導室、家長資源中心。室內操場設空調系統。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 4 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
| 特別室 | 小聖堂、牧民室、STEM智能學習室、LEGO STEM教室、天文及媒體學習 中心、英語室、音樂室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 30 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 998 條發言 · 2007–2024 年 · 全站關於本校 117 個主題、653 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖安當小學整體口碑偏向學術型，校風友善但管教或偏嚴，功課壓力較大，師資穩定。適合重視學術成績、能接受較高課業壓力的家庭。惟近年樣本較少，且2024年有舊生負面回憶，需注意管教方式。
校風管教2019-2024
校風友善，校長老師有耐心、沒架子，但2024年有舊生憶述早年數學補課時遭修女體罰，反映管教手法或偏嚴厲，且該修女仍在任教，或引起家長關注。
功課壓力2019-2022
2019年用家指功課量增加，讀得辛苦，五、六年級有補課；2020年家長指功課多，一年四次考試。整體學術壓力偏高，但2022年後未有具體更新，趨勢待觀察。
師資與教學2019-2024
師資穩定，大部分老師任教多年，新老師不多；教學以學術型為主，小二起僅中文科以普通話授課，非全科普教中。2024年有用家以升中數據佐證教學成效，但未提供具體細節。
資料局限：討論集中於2019-2020年，2022年後樣本稀少，且2024年僅有舊生憶述及升中數據，缺乏全面觀察。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 301 條發言
小一入學 2014-2020
面試形式包括叩門面試、小組活動、網上評核及影片提交，部分學校設兩輪面試。
- 叩門面試考中英數常：中英讀文章答問題，數學限時心算，常識問自殘處理及貧窮情況（2017）
- 直私小一面試多小組形式，首輪聆聽錄音完成任務，次輪面見（2019）
- 疫情下部分直資小學首輪改為提交影片及作品集，次輪實體或線上面試（2020）
- 聖保羅男女附小首輪網上評核，次輪面見（2020）
- 救恩學校網上實時面試：兩名老師對一名學生，時長20分鐘，家長可陪同（2020）
- 拔萃女小學面試注重自信、適應力、自理能力，活動包括唱兒歌、拼讀英文、收拾物品、記憶力遊戲（2020）
家長提到的準備方向
- 訓練孩子中英文閱讀理解及心算能力。
- 培養團隊合作、禮貌及堅持態度。
- 準備自我介紹及常識問題應對。
- 熟悉網上平台操作，確保設備穩定。
- 鼓勵孩子展現自信、童真及自理能力。
觀察點主要來自2014-2020年，2020年後形式可能已變化，尤其疫情後線上面試常態化。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 33 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校SEN支援口碑資料不足，僅有零星提及SEN生影響排名計算，未見具體接納或推拒態度。
有家長反映學校扣除SEN生後計算排名，影響Banding評估（2018）。
家長常同時考慮
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