佛教何南金中學
Buddhist Ho Nam Kam College
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 2C 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 中文 （中 100.0%） |
| 全港排名 | 247 ‒ 284 第三方 |
| 區內排名 | 20 ‒ 24 第三方 |
| 升讀副學位 | 50.4% |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
訂定教學語言/校本課程 : 日語 * 有英語延展教學活動。 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：教育局成績次第排名20%；校內成績15%；面試30%；操行及態度15%；課外活動、服務及獎項20%
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1988 |
|---|---|
| 校訓 | 明智顯悲 |
| 辦學團體 | 香港佛教聯合會 |
| 校長 | 馬寶紅女士 （教育碩士、教育學士） |
| 校監 | 何德心居士，B.B.S., M.H. |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5250平方米 |
| 地址 | 九龍油塘高超道三號 |
| 電話 | 23400871 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
學校設施
| 學校設施 | 大禮堂、小禮堂（多元功能學習中心）、操場、有蓋操場、健身室、校園電視台、研習中心及圖書館、創新科技中心、科研中心、時裝設計室、禪咖啡閣、甜品烘焙閣、生涯規劃輔導室、活動室、音樂室、英語中心、應用學習室、融教室、電腦室3間及心靈驛站（禪修室）。全校裝設冷氣、貫通院校的電腦網絡、實物投射器、電子白板。此外，其他標準設施，一應俱全。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 課室數目 | 26 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 19 條發言 · 2013–2020 年 · 全站關於本校 7 個主題、37 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校口碑樣本極少，僅零星家長分享。校風被評為可接受，老師被指用心。適合對校風要求不高、重視老師關顧的家庭。
校風管教2019
校風尚可，少見吸煙、粗口等行為，屬Band 3中可接受之列。
師資與教學2013
老師用心，訓導主任會抽時間協助學生解決功課困難。
資料局限：樣本極少，僅3條觀察點，且集中於2013及2019年，缺乏近期數據，代表性有限。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 10 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
佛教何南金中學對SEN學生有支援團隊，但整體口碑有限，僅2013年提及有老師團隊支援學障，後續無更新，資源狀況不明。
學障支援團隊
有家長反映學校有一團隊老師支援學障學生（2013）
有家長詢問學校對讀寫障礙學生的耐性，但未獲具體回覆（2013）
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。