仁濟醫院靚次伯紀念中學
Yan Chai Hospital Lan Chi Pat Memorial Secondary School
老師有心教SEN支援師生融洽無欺凌SEN學生開心行為變乖搶派位證手法受質疑
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 3A 2023 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 中文 （中 87.5%） |
| 全港排名 | 319 ‒ 362 第三方 |
| 區內排名 | 20 ‒ 21 第三方 |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
別訂定教學語言/校本課程 : - * 有英語延展教學活動。 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 收生準則：學業30%， 操行20%， 課外活動25%， 面試表現25%。
入學與學額
| 報名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1996 |
|---|---|
| 校訓 | 尊仁濟世 |
| 辦學團體 | 仁濟醫院 |
| 校長 | 劉世蒼校長 （香港大學理科碩士，曾獲頒「全國優秀科技教師獎」、「基礎教育國家級教學成果獎」、「行政長官卓越教學獎」、「香港特別行政區政府教育局優秀表現獎」、「優異教育行政人員獎」） |
| 校監 | 馮卓能先生， MH |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5850平方米 |
| 地址 | 新界將軍澳毓雅里十號 |
| 電話 | 27029033 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 3 班 |
|---|---|
| 中二 | 3 班 |
| 中三 | 3 班 |
| 中四 | 3 班 |
| 中五 | 3 班 |
| 中六 | 3 班 |
學校設施
| 學校設施 | 教室設有空調、儲物櫃及光纖網絡，多個特別室：包括多媒體學習中心、語言實驗室、3間電腦室、5間實驗室、學生資源中心及戲劇室等。另有教師資源中心及創客教育教師培訓中心。配合發展創新科技藝術教育(STEAM)，推行相關課程改革，引入最先進「選擇性激光燒結立體打印」技術、鐳射切割、人工智能及編程等課程，並以「創客空間」(LCP Makerspace)的概念發展原來的設計與科技室，期望能逐步發展成為推動區內STEAM教育的中心，籍此提升學生的科技知識﹑能力和態度。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 課室數目 | 29 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 69 條發言 · 2007–2024 年 · 全站關於本校 15 個主題、134 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校口碑隨年代變化：早年校風及師資負評多，近年（2020後）有改善，尤其SEN支援獲好評。適合重視關愛、對SEN有支援需求的家長，但需注意收生手法爭議及師資穩定性。
近年評價方向有變：校風及教學口碑由2007年負面轉向2020年後正面，尤其SEN支援獲好評，顯示學校近年有改善。
校風管教2007-2020
2007年校風負評多，有學生吸煙講粗口；2020年後有改善，SEN學生讀得開心無欺凌，校風轉好。
師資與教學2007-2024
2007年教師流失率高、質素參差；2012-2013年有老師獲讚有愛心；2018年代課多；2024年老師有心教，支援SEN。
插班與收生2014-2015
2014-2015年收生手法積極甚至受質疑，如游說留校、搶派位證，反映收生壓力大。
資料局限：樣本分散於2007-2024年，各年觀察點少，且部分年代（如2016-2019）缺乏校風及收生評論，整體代表性有限。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 11 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度正面，有專門支援老師，訓導主任主動協助功課，校風和諧，但家長反映中學支援有限，需靠學校包容關愛。
專門SEN支援老師訓導主任課業輔導
有家長反映訓導主任經常主動幫助學生解決功課問題，老師團隊用心教學（2013）。
有家長指出學校有專門支援SEN的老師，師生關係融洽，學生返學開心（2024）。
有家長表示中學對ADHD等支援有限，建議找包容關愛學校（2019）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。