聖公會基顯小學
S.K.H. Kei Hin Primary School
校風好學習環境正面功課量少插班競爭激烈壓力不大注重秩序安全
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
50
統一派位學額
12019
-22020
-22021
-32022
02023
02024
02025
02026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
94%
獲派首三志願
67%
獲派第一志願
畢業生去咗 18 間中學，其中
18 間是 Band 1（100%）：華英中學、順利天主教中學、聖言中學、觀塘瑪利諾書院、德愛中學、藍田聖保祿中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數（有逐校人數的合計 35 人）。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
18 間中學 · 35 人（100%）
華英中學1A（6）、順利天主教中學1B（4）、聖言中學1A（4）、觀塘瑪利諾書院1B（4）、德愛中學1C（2）、藍田聖保祿中學1A~1B（2）、中華基督教會蒙民偉書院1C（2）、聖傑靈女子中學1A~1B（1）、聖馬可中學1A（1）、張祝珊英文中學1A（1）、可立中學1C（1）、陳瑞祺（喇沙）書院1C（1）、保良局第一張永慶中學1A（1）、沙田官立中學1B（1）、香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學1B（1）、天主教郭得勝中學1B（1）、中華基督教會銘賢書院1A~1B（1）、寶安商會王少清中學1B（1）
入學與學額
50
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
48
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2026/27 | 2025-09-18 至 2025-09-26 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 「小一候補生申請表」 (可按此下載或親臨本校索取) 出生證明文件或身份證明文件副本 自行分配學位「小一入學申請表」副本 統一派位「選擇學校表格」副本 「小一註冊證」副本 幼稚園K3成績表副本 個人檔案或推薦信(如有)
插班／轉校要備文件
- 已填妥之「插班生入學申請表」 學生出生證明文件副本 學生最近兩年之成績表副本
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1968 |
|---|---|
| 校訓 | 非以役人乃役於人 |
| 辦學團體 | 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司 |
| 校長 | 鍾淑玲女士 |
| 校監 | 楊樂詩女士 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約3000平方米 |
| 地址 | 九龍牛頭角上邨安善道 |
| 電話 | 27507771 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $40 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $400 |
學校設施
| 其他 | 禮堂LED電子顯示屏、健身單車區。課室互動觸控電子白板及電腦。天台太陽能板。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 音樂室2間、STEAM ROOM、電腦室、多媒體語言室、舞蹈室、英語室、 中普室、數學室、常識室、視藝室、輔導室各1間。 |
| 禮堂數目 | 2 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 617 條發言 · 2007–2021 年 · 全站關於本校 15 個主題、169 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
聖公會基顯小學校風良好，注重秩序與禮儀，功課壓力輕，學術表現不俗（約38%升英中）。插班競爭激烈，適合注重品德教育且希望孩子愉快學習的家庭。
校風管教2007-2013
校風良好，注重秩序與禮儀，開學初期以規章制度教育為主，學生學習環境正面，家長普遍滿意。
功課壓力2007
2007年觀察顯示功課量少，學生可在校完成部分，回家約半小時完成，壓力不大。
插班與收生2007-2021
插班競爭激烈，需同時申請多校，即使獲見校長仍可能因無空缺被拒；2021年移民潮下名校插班申請人數眾多，取錄比例低。
師資與教學2021
2020年升中數據顯示約38%學生升讀英文中學，反映教學質素不俗，學術表現良好。
資料局限：觀察點分散於2007、2013、2021年，樣本較少，且部分維度僅單一年份數據，代表性有限。
面試情報
⚠️ 近年無新面試情報，以下全部是較早年份的家長分享，形式可能已變 · 共 228 條發言
小一入學 2011-2020
面試分小組遊戲和談話兩階段，著重教養、禮貌、自理能力，非背誦技巧。
- 小組遊戲與談話，觀察專注度、守秩序、主動發問（2012-2019）
- 叩門筆試面試考中英數，約16人爭1位（2018）
- 小組形式，重堅持、禮貌、團隊合作（2019）
- 面試著重孩子教養、禮貌、自理能力（2011-2014）
- 面試常問生活化題目，如喜歡什麼科目（2013）
家長提到的準備方向
- 培養孩子禮貌、自理能力，勿訓練背誦。
- 鼓勵孩子主動發問，展現專注與守秩序。
- 準備生活化話題，如喜歡的科目。
- 了解學校理念，面試時自然交流。
- 叩門需準備中英數筆試。
觀察點主要來自2011-2020年，2020年後樣本少，形式或已變，尤其網上評核可能持續。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。