九龍塘官立小學
Kowloon Tong Government Primary School
升中表現亮麗升中派位佳校園環境優良英文教學參差校長評價兩極考試範圍略多主任態度友善功課量不多
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
58
統一派位學額
-42019
-102020
-42021
-82022
02023
02024
42025
82026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
畢業生去咗 27 間中學，其中
20 間是 Band 1（77%）：喇沙書院、瑪利諾修院學校（中學部）、伊利沙伯中學、華仁書院（九龍）、張祝珊英文中學、英華書院 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；27 間裡面 26 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
18 間中學
Band 1-2
1 間中學
長沙灣天主教英文中學2A-1C
Band 2
5 間中學
未標示組別
3 間中學
入學與學額
58
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
41
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1956 |
|---|---|
| 校訓 | 進德修業 |
| 辦學團體 | 政府 |
| 校長 | 陳嘉蕙女士 |
| 校監 | 顏文傑先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | 伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學 |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4500平方米 |
| 地址 | 九龍塘添福道六號 |
| 電話 | 23360991 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $30 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | 視覺藝術科材料費$70 |
學校設施
| 其他 | 全校課室安裝空氣調節、空氣淨化機、電腦投影機等設備。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。 |
| 特別室 | 14間（圖書館、校園電視台、活動室、音樂室、輔導室、視藝室、電腦室、STEM Lab、語言室等）。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 778 條發言 · 2006–2026 年 · 全站關於本校 429 個主題、3595 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
九龍塘官立小學是區內受歡迎的官小，校園大、硬件新，升中派位亮麗，約三成至五成學生入Band 1中學。功課量中等，校風樸實，小班教學。適合重視升中表現、喜歡傳統教學的家長。惟師資參差，新校長評價兩極，需留意。
近年評價方向有變：2023年新校長上任後，管理風格有變，家長評價兩極，活動安排被指混亂，但升中表現持續亮麗，英語環境獲肯定。
校風管教2007-2023
校風樸實，小班教學令老師能關注學生需要。2023年新校長上任後評價兩極，有家長認為活動安排混亂，亦有家長肯定英語環境及升中表現，孩子有歸屬感。整體校園環境佳，學生讀得開心。
功課壓力2006-2023
功課量多年來屬中等，初小約四至五樣，高小約四至七樣。2022年有用家指功課不多，但評估頻繁。2023年有家長指考試範圍略多，校方已改善。整體壓力不算大，但學術要求不低。
面試文化2018-2021
叩門面試包括筆試及面試，重視家長誠意及教育理念。有家長分享叩門後寄求位信成功，亦有8月突然獲Zoom面試並即日取錄的案例。面試過程能提升學生學術能力。
插班與收生2008-2025
升中派位表現佳，多年來約三成至五成學生入Band 1中學，派往華英、旅港等名校。2023年升中亮麗，約十人派Band 2，其餘Band 1。2025年數據顯示升B1比例最少26.6%，最高75.9%。插班面試由校長副校長主持，取錄快。
師資與教學2021-2023
教學質素參差，有家長反映英文老師讀字出錯、批改有誤，但亦有學生無外補英文而考獲佳績。2021年有校車服務問題，需校長介入。整體師資有讚有彈，英語環境獲部分家長肯定。
資料局限：觀察點集中於2006-2025年，部分年代樣本較少（如2006-2011），且討論多來自家長主觀分享，可能帶有個人偏好。
面試情報
含 2 條 2023 年後的近期素材 · 共 191 條發言
小一入學 2010-2022
兩輪面試：首輪筆試及老師面見小朋友，次輪校長/主任見小朋友及家長。近年部分改為Zoom面試。
- 筆試考中英數（2018-2022）
- 老師單對單問基本問題如姓名、父母職業（2010-2014）
- 表現佳者即時見校長/主任，否則直接離開（2015-2016）
- 次輪校長見小朋友及家長，重視誠意（2010-2018）
- Zoom面試約15-20分鐘，問學術及家長問題（2020-2021）
- 面試越遲出來機會越大（2016）
- 傾向揀000申請者（2018）
- 有offer後需交回註冊證正本（2022）
家長提到的準備方向
- 準備中英數筆試，尤其認字及簡單運算。
- 訓練小朋友自我介紹及回答家庭相關問題。
- 家長需熟悉學校理念，表達誠意及選校原因。
- 留意面試流程，表現好可能即時見校長。
- 如Zoom面試，確保網絡穩定及環境安靜。
2022年後樣本少，形式或已變；2010-2014年資料較舊，僅供參考。
家長常同時考慮
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