香港紅卍字會大埔卍慈中學
Hong Kong Red Swastika Society Tai Po Secondary School
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 3 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 中文 （中 100.0%） |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
別訂定教學語言/校本課程 : - * 有英語延展教學活動。 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績20%、操行20%、課外活動20%、面試表現20%、家長支援20%。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1989 |
|---|---|
| 校訓 | 宣道展慈 |
| 辦學團體 | 香港紅卍字會 |
| 校長 | 施家祺博士 （文學碩士， 教育碩士，教育博士） |
| 校監 | 柯愈强先生 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約4000平方米 |
| 地址 | 新界大埔富亨邨 |
| 電話 | 26666821 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 3 班 |
| 中四 | 3 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
學校設施
| 學校設施 | 全校鋪設高速無線網絡，並添置超過300部平板電腦，以推動流動電子學習。其他設施包括：1個創科天地，2個多用途活動室，1個學生發展中心，1個多媒體學習中心，1個電腦室，1個自學資源中心及『通達』圖書館。學校亦全面安裝冷氣機，課室及雨天操場裝設中央播放系統。為照顧不同學生的需要，特設多元教育活動室及體適能訓練中心。全校課室及特別室裝設電腦、影音設備、投影機及投影幕；課室更增設互動電子白板；另有空調飯堂、空調有蓋操場及電子告示板。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 課室數目 | 24 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 27 條發言 · 2007–2022 年 · 全站關於本校 6 個主題、15 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校以融合教育為特色，小班教學，師生比高，適合有特殊學習需要或希望得到較多關注的學生。校風積極，學生樸實。但樣本極少，且年代久遠，需謹慎參考。
師資與教學2008
校長專注融合教育，兼任教育局推廣工作，適合學障學生；小班教學，師生比約1:8.6，學生樸實。
功課壓力2008
每級兩班，每班約25人，全校257人，師生比約1:8.6，小班教學，功課壓力相對較低。
校風管教2015
學校支援比同區早，令學生人生觀積極，無後悔入讀。
資料局限：樣本極少，僅3條觀察點，且分散於2008及2015年，缺乏近年數據，代表性有限。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 35 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度正面，校長具融合教育專業背景，提供考試調適、雙班主任、TA陪讀等支援，但學術水平屬Band 3，校風評價兩極。
考試調適雙班主任制教學助理陪讀加分制
有家長反映校長對融合教育非常專業，兼任教育局推廣工作，適合學障學生（2008）。
有家長指學校曾屬Band 5，學生易學壞或受欺凌（2008）。
有家長表示女兒就讀該校，考試有調適卷，英默用加分制，初中三年直升加雙班主任制，有TA陪讀（2022）。
有家長稱學校資源算不錯，但未提及具體支援細節（2022）。
有家長在2022年聽聞該校評價幾好，但未提供個人經歷（2022）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。