蘇浙公學
Kiangsu-Chekiang College
學費高校園舊師資一般缺乏成績數據師資差IB成績未突出學費不值選科限制
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
Banding・教學語言・DSE 出路
Banding 同排名都係第三方口徑，唔係教育局官方分級——
教育局從來冇公布過學校分級。呢啲數字對家長影響大，所以年份同出處一齊出；
冇年份嘅 banding 就係一句傳聞。
| Banding | 3A 2024 年口徑 |
|---|---|
| 教學語言 | 中英並重 （中 52.1%） |
| 全港排名 | 319 ‒ 358 第三方 |
| 區內排名 | 22 ‒ 23 第三方 |
升中派位點運作、乙部點解跟就讀小學走：升中一規則 →
中一自行分配收生準則
教育局《中學概覽》ssp2025 原文節錄——學校白紙黑字寫明看什麼、各佔多少。
、地理、歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論 中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 申請學生成績次第名單的排名25%、小學操行及評語25%、小五及小六校內成績20%、面試10%、課外活動10%、校內或校外表現5%、獎項5%。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1958 |
|---|---|
| 校訓 | 整齊嚴肅 |
| 辦學團體 | 香港蘇浙滬同鄉會 |
| 校長 | 方仲倫先生 （社會科學學士、教育文憑、教育碩士） |
| 校監 | 王寶明先生 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約6780平方米 |
| 地址 | 香港北角寶馬山道20號 |
| 電話 | 25702261 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
收費
| 中一學費 2025/26 | $8390 |
|---|---|
| 中二學費 2025/26 | $8390 |
學校設施
| 學校設施 | 資訊科技教學設施包括：無線網絡系統、多媒體學習中心、電腦室、內聯網系統、電腦、手提電腦；另有語言實驗室、視聽室、輔導室、健身室、體育館、禮堂、圖書館、飯堂、升降機等。全部課室及特別室均安裝冷氣及互動電子白板。學校剛完成大型維修工程，為同學提供理想的學習環境。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 課室數目 | 26 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 613 條發言 · 2010–2026 年 · 全站關於本校 53 個主題、1277 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
蘇浙公學為東區band2直資，設有英文班及國際部。早年校風開放、功課量少，但近年學費高、校舍舊、師資及升學表現受質疑，性價比成問題。適合重視英文環境、不追求頂尖成績的家庭，但需注意近年口碑下滑。
近年評價方向有變：2023年起師資、性價比負評增多，2025年出現轉校潮，與2014年正面評價形成對比，顯示口碑明顯下滑。
校風管教2014-2015
校風相對開放，2014年曾容許學生罷課表達意見，老師在場陪同。家長普遍認為校風適合學生，但具體管教風格需透過開放日觀察。整體校風自由，但管教細節未見深入討論。
功課壓力2014-2023
功課量少，學生有較多空閒時間，但小測默書頻密。2017年有用家指功課量可接受，學生能早睡。2023年則有批評學費高但校舍設施差，性價比低。整體壓力不大，但近年性價比受質疑。
面試文化2023
面試文化討論極少，僅2023年提及IB課程限制選科，非全開放，可能影響面試或入學選擇。樣本不足，難以判斷面試文化。
插班與收生2024-2025
2024年屬東區band2直資中學，有英文班，供叩門選擇。2025年有用家因學費高、校園舊、師資一般及升學率無保證而考慮轉校，反映收生或插班吸引力下降。
師資與教學2014-2025
2014年有分層教學，按成績分班。2021年國際部師資好，母語老師。但2023年有用家批評師資差、高層不佳，IB成績未見突出。2025年指IGCSE支援一般，缺乏成績數據。師資評價隨年代轉差。
資料局限：樣本集中於2014-2015及2023-2025，中間年份缺乏觀察點；部分維度樣本少，如面試文化僅一條；討論多來自用家主觀意見，可能帶有個人情緒。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 9 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
蘇浙公學對SEN學生態度較接納，校風改善，但資源有限，家長反映ADHD學生可適應，中文讀寫障礙學生則因全中文環境困難。
有家長反映ADHD兒子就讀中一後成績不錯，校風良好，未聽聞黑社會問題（2005）。
有家長指出學校近年SEN學生比例高，一班約25人，非壞分子（2024）。
有家長表示中文讀寫障礙學生難以應付全中文課程，需尋找有英文班的學校（2024）。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。