嘉諾撒聖家書院
Holy Family Canossian College
直属位充足功课量适中压力不大外校生易融入老师关顾罚做十题师资均等需学乐器
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1A~1B 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 93.1%） |
| 全港排名 | 37 ‒ 53 第三方 |
| 区内排名 | 5 ‒ 9 第三方 |
| 达 33222 比例 | 94% 2024 DSE |
| 升读学士 | 69% |
| 升读副学位 | 29% |
同期全港平均达33222的比例是 44.89%——这是全港数，不是本校数。 33222 是文凭试入大学的最低门槛（中英数通识／公民各科的最低等级组合）。
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
公民及社会发展 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 （1） 评估申请人在小学阶段的表现 （70%） （i） 学术表现 （40%） - 小五下学期及小六上学期的校内学业成绩 - 由教育局发出的「申请学生成绩次第名单」 （ii） 其他表现 （30%） - 操行 - 课外活动表现 - 学术及非学术特别技能 - 奖项及服务 （2） 面试表现 （30%）
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1972 |
|---|---|
| 校训 | 同系于爱 |
| 办学团体 | 嘉诺撒仁爱女修会 |
| 校长 | 郑明慧女士 |
| 校监 | 邵苑芬修女 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4320平方米 |
| 地址 | 九龙延文礼士道33号 |
| 电话 | 23379123 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 除30间空调课室、图书馆、2间电脑室、1间STEAM中心、4间实验室和一般特别室外，本校为配合不同学与教的需要，更设立：科技创新实验室、人文学科（PSHE）学习室、中文学习室、英语学习室、自学学习社群（SALC）、演讲厅和3间可随时改作活动用途、空间较大的课室。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1309 条发言 · 2007–2025 年 · 全站关于本校 83 个主题、2425 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
嘉诺撒圣家书院是一所校风关爱、师生关系融洽的传统女校，功课量早年偏高但近年趋缓，教学注重均衡发展，精英班与普通班师资差异不大。直属小学学生升中优势明显，外校生亦有机会。适合重视关爱氛围、能自律管理时间的学生家庭。
近年评价方向有变：功课量由2016-2018年偏高，至2024-2025年明显趋缓，压力减轻；收生方面近年更倾向直属小学，预留85%学额，政策方向有变。
校风管教2018-2020
校风关爱，师生关系融洽，训导老师以关心代替责罚。2018年曾发生学生天台事件，校方处理受关注，但整体管教以引导为主，非精英班学生亦获老师爱护。
功课压力2016-2025
功课量偏高，2016-2018年考试期间仍要完成多份功课，2020年初中数学错一题罚做十题，但学生普遍能于晚上十时半至十一时就寝。近年（2024-2025）功课量趋缓，平均每日4-6样，压力视乎学生速度。
面试文化2018
面试题目生活化，如2018年曾问迪士尼蚀钱问题，非学术为主，注重学生思考与表达。
插班与收生2021-2025
直属位79个，两直小B1生乙一稳入，B2生需抽签，外校生自行机会有限。近年收多直属小学生，校内保持60名内升中无问题，中学预留85%位给两小。不少外校生因插MCS不成转插圣家，生源不差。
师资与教学2018-2024
精英班与普通班师资无明显差异，老师对学生态度不同但均有关顾。教学不只谷精英班，精英班集中头20名但无特别优惠。2023 DSE 3322%高于玛利诺，5+%较低。
资料局限：样本集中于2018-2020年及2024-2025年，中间年份观察点较少；面试文化仅一条观察点，代表性有限。
面试情报
含 4 条 2023 年后的近期素材 · 共 112 条发言
中一入学 2008-2024
一次面试，无第二次面试，7月直接出结果。面试占30%，学术40%，其他30%。
- 小组面试，问喜欢的书及原因（2008）
- 家长面试：如何帮助子女适应升中及功课支援（2008）
- 面试非全in，主科C或操行B+以下可能无面试机会（2018）
- 面试当日约200-300人，九成来自圣家小学（2018）
- 叩门面试表现最重要（2018）
- 面试占比约30%，成绩好可弥补面试不足（2022）
- 面试占30%，恢复面试后内敛生需加强训练（2022）
- 自行收生：学术40%、其他30%、面试30%，面试比重高（2024）
家长提到的准备方向
- 鼓励子女多阅读，准备喜欢的书及原因。
- 家长需准备如何支援子女升中适应。
- 确保主科成绩达C或以上，操行B+。
- 加强面试训练，提升表达清晰度。
- 叩门面试表现关键，即使未选该校也可尝试。
2008年观察点较旧，近年形式可能已变；2022年后样本有限，建议参考最新学校公布。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 16 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，有成功案例，但资源有限，支援措施包括言语治疗及物理治疗，整体口碑良好。
言语治疗物理治疗
有家长反映学校成功栽培一名SEN学生考获佳绩，体现包容与关爱（2012-2013）。
有家长提及学校提供言语治疗及物理治疗服务（2019）。
有家长指出学校资源不多，但对SEN学生不离不弃（2012-2013）。
家长常同时考虑
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