天主教總堂區學校
Catholic Mission School
普通话教中文英文程度深功课量适中分组教学设计思维教学全校阅读时段非本地生比例高奖励计划鼓励阅读
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
小一自行分配 · 竞争情况
教育局逐年公布的学额（2019–2026）。 「竞争」在这里净系指自行阶段的供求——学校收不收得满、有没有超出法定配额；
不是讲学校好不好，也不是讲你入不入到（往年计分切线全港没人公开）。
竞争激烈
自行8 年里面 5 年额满有溢
20
计分位（乙类）至少
总学额 × 20%，教育局下限
总学额 × 20%，教育局下限
100
2026 小一总学额
50
统一派位学额
-22019
-122020
-42021
-42022
-82023
02024
02025
02026
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 大部分年份自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 4 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
入学与学额
50
小一统一派位学额
2026 教育局公布・暂定
2026 教育局公布・暂定
20
自行・计分位至少
总学额 × 20%
总学额 × 20%
11
所属校网
「统一派位学额」是自行分配阶段跑完之后剩下的学额，
教育局注明属暂定、会调整——它不是自行那一轮的分母。自行阶段全港
每人只可报一间；那一轮真正该看的是甲类（世袭）与乙类（计分）的分配，
见上面「小一自行分配 · 竞争情况」。
小一入学要备文件
- 学生相片 (护照规格尺寸)一张贴在申请表上 One passport size photograph affix to application form
- 学生出生证明副本一份 A copy of applicant’s birth certificate
- 非香港居民:学生护照副本一份 (如需签证，请连同签页面一并影印) Non-HK Resident: A copy of the photograph page (and the “visa/permit page” if applicable) of the applicant’s passport
- 学生父母护照或香港身份证副本一份(如需签证，请连同签页面一并影印) A copy of parents’ photograph pages (and the “visa/permit pages” if applicable) of their passports/ HKID
- 学生于当前学校的成绩表 (最近的一至两个学期) A copy of one or two of the most recent academic reports from the applicant’s current school
- 住址证明副本一份 (最近三个月内) A copy of residential address proof (within the last three months)
- 学生天主教领洗纸 (如有) A copy of applicant’s Baptism Certificate (if applicable)
插班／转校要备文件
- 阁下递交表格时，请带备以下文件一同递交:
- 学生相片 (护照规格尺寸)一张贴在申请表上
- 学生出生证明副本一份
- 非香港居民:学生护照副本一份 (如需签证，请连同签页面一并影印)
- 学生父母护照或香港身份证副本一份(如需签证，请连同签页面一并影印)
- 学生于当前学校的成绩表 (最近的一至两个学期)
- 住址证明副本一份 (最近三个月内)
- 学生天主教领洗纸 (如有)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1967 |
|---|---|
| 校训 | 敬主爱人、力学求真 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 宗蔼雯校长 |
| 校监 | 林铭神父 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 保姆车 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6000平方米 |
| 地址 | 香港中环律打街 |
| 电话 | 25477618 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 3 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $50 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $450用途包括支付清洗校园、各项维修保养及购买电子学习硬件及软件等费用 |
学校设施
| 其他 | 多用途学习室。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 电梯。 |
| 特别室 | 6间（中文室、英文室、音乐室，辅导室，图书馆，Makerspace）。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 1006 条发言 · 2007–2025 年 · 全站关于本校 33 个主题、430 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
天主教总堂区学校标榜平民国际学校，活动教学，校风自由，适合重视英语环境及多元文化的家庭。功课量相对轻，但学术程度较浅，升中需靠前列成绩。近年升中派位有进步，B1比例升至约30%。若家长追求传统纪律或学术深度，需审慎考虑。
近年评价方向有变：功课量由2019年每日1-4样增至2021年3-4样，英文程度加深；升中B1比例由2019年22.6%升至2024年约30%，显示学术要求及派位成绩有提升趋势。
校风管教2019-2021
校风自由西化，活动教学，秩序较松散，非传统管教模式。2019年有家长因秩序问题转校，2021年小一约半数非本地学生，多元文化氛围浓厚。
功课压力2019-2021
2019年功课量少，每日1-4样，约1小时内完成，长假期无书面功课；2021年增至3-4样，英文程度较深，有额外教材及阅读报告，功课量有增加趋势。
面试文化2019
设校本国际化课程体验班（Trial Class），于三月及五月周六上午举行，含简介会及亲子活动，面试形式较特别，注重体验。
插班与收生2019-2024
插班竞争较少，男女校，天主教徒有加分，适合回流或中文较弱学生。2019年插班名额少，曾收国际学校插小六生；2024年升中B1比例约30%，派位成绩有进步。
师资与教学2019-2021
中英数按能力分班，除中文外全英文教学，程度较一线浅。推行设计思维，以学生为中心，分组讨论形式，教学模式创新。
资料局限：观察点集中于2019年，2021年及2024年样本较少，且讨论多来自用家分享，可能带主观性。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 230 条发言
小一入学 2010-2020
小组游戏、个人面见、网上甄选，非学术为主，重视礼貌、自理、合作。
- 小组玩游戏观察真性情（2010-2012）
- 说故事、唱歌、专注与秩序（2012）
- 生活化题目如喜欢科目（2013）
- 叩门笔试及面试考中英数（2014）
- 首轮听录音完成任务，次轮面见（2019）
- 疫情下首轮网上拍片，次轮面见（2020）
- 网上实时面试20分钟，两师见一生（2020）
- 考唱不熟儿歌、拼读英文单词、收拾活动、记忆力游戏（2020）
插班 2019
笔试考高一级程度，部分考作文，面试后一星期内通知。
- 插班试考高一级程度（2019）
- 部分学校考作文（2019）
- 面试后一星期内通知结果（2019）
家长提到的准备方向
- 培养孩子礼貌、自理及合作能力，避免背诵答案。
- 多与孩子进行生活化对话，如喜欢的科目。
- 练习收拾物品、记忆力游戏及简单英文拼读。
- 准备叩门笔试，提前练习中英数及礼仪。
- 熟悉网上拍片或实时面试流程，确保设备稳定。
观察点主要来自2010-2020年，2020年后样本少，形式或已变，尤其疫情后线上面试可能持续或调整。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 35 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校以国际课程及融合教育为特色，但SEN支援口碑薄弱，有家长参观后认为学校不似有支援，整体态度偏向被动。
有家长参观后询问SEN支援，认为学校不似有提供相关支援（2019）。
有家长因学校国际课程及融合教育特色而跨区报读，但未提及具体SEN支援（2014）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。