油蔴地天主教小學
小一自行分配 · 竞争情况
总学额 × 20%，教育局下限
法定一半减实际
数字＝实际统一学额 减 法定一半。 正数＝自行没收满，剩下的拨到统一；负数＝自行占用超过一半。
2019–2026 每年自行阶段都收足并超出法定配额，统一派位的学额因而少了，缺口通常 14 个左右。 缺口成因系世袭（必收生）超出 30% 限额，或者扣起重读位，两者分不开。但计分位不会受影响——乙类有 20% 下限。
升中派位去向
非官方分级，第三方口径
毕业生去了哪些中学——按第三方 Banding 分组。 「间」是中学间数，「人」是本校毕业生人数（有逐校人数的合计 1545 人）。 Banding 非教育局官方分级，属第三方口径。
入学与学额
2026 教育局公布・暂定
总学额 × 20%
| 报名窗口 2025/26 | 2025-09-22 至 2025-09-30 |
|---|
小一入学要备文件
- 已填妥的「小一入学申请表」
- 家长／监护人的身份证、护照或其他身份证明文件
- 申请人的香港出生证明书及影印本
- 若申请人并无香港出生证明书，家长／监护人须出示该申请人的外地出生证明书及获在本港居留的身份证明文件的正本及影印本
- 如申报兄／姊在本校就读，家长／监护人须出示有关证件
- 如申报父／母或兄／姊为本校的毕业生，家长／监护人须出示有关文件
- 如申报与本校有相同的宗教信仰，家长／监护人须出示有关文件
- 出示所申报的居住地址证明文件
插班／转校要备文件
- 填妥之申请表格(已贴上学生相片)
- 学生出生证明书或其他身份证明文件影印本
- 学生学业成绩表影印本(最近两次)
- 学生体艺活动表现证书影印本
- 如为天主教徒，须呈交领洗纸副本
学校档案
| 创校年份 | 1968 |
|---|---|
| 校训 | 力学明德，仁爱乐群 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 余佩琴女士 |
| 校监 | 叶定国先生 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 保姆车 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4000平方米 |
| 地址 | 九龙东莞街41号 |
| 电话 | 27807311 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 家长教师会会费 2025/26 | $40 |
|---|---|
| 非标准项目的核准收费 2025/26 | $400 |
学校设施
| 其他 | 无线网络校园、教堂、圣母山、小组活动室、会议室、阅览室、水耕种植园地、蝴蝶园。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机。 |
| 特别室 | 多用途室、SMART LAB、视艺室、2个音乐室、学生辅导室、STEM LAB、 英语室、智慧图书馆。 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 课室数目 | 30 |
家长口碑
油蔴地天主教小学（旧油天）是传统名校，学术成绩佳，但功课压力大，测验频繁。校风正面但资讯透明度低。插班及叩门竞争激烈，世袭生影响大。适合能承受压力、重视学术的家长。
校风正面，校长鼓励升中报直资，老师对学生有记忆。但校舍细旧，附近果栏有臭味。近年资讯透明度低，不公布成绩名次，banding说法含糊。2024年面试学生表现斯文，2025年被形容为谷校，活动较多。
功课量及测验频率高，一年三考，约一半时间一周一测一默。2020年前考试前仍有活动周，温习时间压缩。近年可上网查家课表，字体要求不高，但普教中需暑期外补。整体压力偏大。
自行收生阶段不收portfolio，纯计分制。叩门面试内容浅，考礼貌、读生字、看图说故事等。2019年起有2nd in见家长，面试表现主导。插班面试频率高，竞争激烈。
自行派位超收严重，世袭生占大量学额，非世袭成功率低。插班名额有限，每年每级最多2-3个，小五后无人走。插班竞争激烈，有私小级15内学生获offer。
老师普遍有经验有爱心，从未罚抄，小五分班因材施教，有小班补底。中文老师要求严谨，数学设英文测考助衔接英中。学校可写推荐信但内容保密。整体教学效能高。
面试情报
- 全程倾谈，老师以广东话、普通话及英语三语发问，内容围绕校园生活（2008）
- 面试包括父母及小朋友，面试后次日有结果（2012）
- 插班P4面试后即日注册，学生来自私校，成绩佳且有音乐绘画奖项（2012）
- 插班面试由星期五至30号，人数不多（2020）
家长提到的准备方向
- 训练孩子用三语回答校园生活问题，如最喜欢的科目。
- 准备讲故事环节，选择经典故事如三只小猪，练习表达。
- 家长需清晰说明选校原因及家庭教育理念。
- 留意孩子面试时的眼神接触和礼貌。
- 如有天主教背景或课外活动奖项，可提前准备证书。